特色课程实施过程中突出问题对策与研究(4)

　　2、体现了教育科研的现实意义。本课题的研究不是空中楼阁，其核心点在于解决当前课程实施中的问题，其着力点也在于课程实施的过程，促进课程改革与发展的现实意义非常明显。

　　三、完成研究的条件分析

　　（包括现有的研究工作基础、研究的外部条件、课题组人员结构、研究经费、设备等）

　　我园在进行语言教育特色方面的研究已经进行了许多年，很多优秀的教师对语言教育有一定的经验，已经完成了区级的课题若干项。一年前我们完成了《幼儿语言教育园本化的实践与研究》，该科研成果荣获浦东新区第六届教育科研成果二等奖。

　　我园的科研气氛很好，2010年我园被评为浦东新区第六届教育科研工作先进集体，同时，园领导对此课题非常关心，全园一致进行，且提供各种支持，包括支持课题的实施，支持教师对园本课程的实践，支持各项研究的开展。其次，课题组的成员都是我园具有多年教育经验和科研经验的老师，都曾多次完成个人课题的研究，对课题研究有一定的了解，是能够胜任本课题的研究。

　　我园目前已经配备多媒体教室，班中和办公室也都配有电脑，这为建设语言特色课程资源库提供了设施上的保障，同时，幼儿园非常注重对教师在多媒体技术方面的培训，大部分教师已取得了多媒体制作员初级证书，有3为教师获得了多媒体作品制作员高级证书，有2位教师获得多媒体作品制作员技师证，这些都为资源库的建设提供了技术上的支持。

　　四、成果形式