沪教牛津版1B：Unit 6 In the park教案(4)

　　（2）复习特殊疑问句What’s that？向他人询问和确定某种物品，语音语调准确。

　　（3）完成教学AB Uint5。

　　二．教学重点：

　　1、培养学生学习英语的兴趣。

　　2、复习巩固句型: What’s that？/ It’s…

　　三．教学准备

　　词语卡片、小黑板

　　四．教学过程：

　　A. Free talk

　　T: Hello.

　　Ss: Hello.

　　继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相应的反应。

　　T：Class begins.

　　S1: Stand up.

　　T：Class begings.

　　S1: Stand up.

　　T: Hello, boys and girls.

　　Ss: Hello, Miss Jiang.

　　T: Is this a …?

　　S: Yes, it is. It’s a pen. / No, it isn’t.

　　T：Is that a …?

　　S: Yes, it is. It’s a book. / No, it isn’t.

　　运用学过的有关学习用品的单词pen、book或是有关交通工具的单词与学生进行对话练习。

　　B、Play a game

　　（1）教师先向学生讲清楚游戏的做法。

　　（2）做示范，给学生初步介绍游戏的规则，如可用Is that a…？或What’s that？进行猜测。

　　（3）将学生们分四人一组开展游戏，游戏时，可结合前面学过的内容进行对话。

　　C、practise

　　（1）活动1：Listen and respond.

　　教师在做练习前，先利用图片复习本单元所学的单词和句型，然后进行本项练习。

　　——What’s that？

　　——/It’s…

　　（2）活动2：listen and judge.