心理健康教育《青春期女生心理辅导》教案(3)

　　三、学会自我保护

　　师：假如是你遇到了下面这样的事情，你会怎么做呢？

　　1、（播放ppt）展示案例。

　　A、“马路天使”在门口

　　顾婷出校门，一眼发现那个陌生男子又在等她。她退到传达室，心里很乱。女同学们总传说校门口有坏人专找女生交朋友。这个人可不象坏人，他文雅、礼貌，他说自己只是想做她的“哥哥”，保护她，还不停地夸她漂亮。上次，顾婷只是说“没时间”，就仓惶摆脱了。今天他又来了。顾婷心里有一种满足感，莫非自己当真漂亮！这样和一位马路天使认识，也很有情调。不过，顾婷又很不安，万一他是个有什么坏主意？万一是一个玩弄女性的色狼呢？ 顾婷躲在传达室，不知怎么办？

　　B、红头盔

　　童媛第一次出远门到外地姥姥家过暑假，站在这座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四处张望。一辆风驰电掣的轻骑车停在她身旁。“怎么，我可以帮助你吗？”一个男子声音从红头盔盖下发出来，童媛怯生生地问：“请问，人民路二条怎么走？”红头盔一笑：“不远，你坐后头，我带你去”。 那个人见童媛没动，又笑道：“不要交钱，只是顺路。”说着，伸手帮着提旅行包。

　　C、滑 冰 场

　　张菊在学滑冰，突然被人重重撞倒，张菊抬头一看，一位男青年掐着腰站在她的面前，他粗野地问：“会不会滑，不会滑靠边。”张菊正想争辩，滑来一位英俊的青年，他推开那个粗野的青年，“别欺负人家女孩子，你撞了人还有理！”说着把张菊扶起来，那人骂骂咧咧走了，英俊的青年主动教她滑冰。散场时，小伙子提出一个请求让张菊非常为难：“咱们去咖啡屋坐会儿，好吗？”

　　生：拒绝对方，说自己还是学生不想花时间在男女感情上。（案例一）

　　生：不要和对方单独在一起，尤其是去一些隐蔽场所。（案例一）

　　生：对方可能是坏人，有不良企图，远离对方。（案例一）

　　师：大家的选择都很理智，正确认识到自己还不能接受这样的一份感情，同时有很好自我保护意识。

　　生：对方可能是好人——活雷锋。那就让他送了。（案例二）

　　生：你怎么能判定对方是好人。人不可貌相，要有自我保护意识。不能做他的车。（案例二）

　　生：向他问路，自己打出租车或公车过去。小心一点总没错。（案例二）

　　师：有礼貌的拒绝吧，虽然他可能真是一位热心人，像刚才同学说的小心一点总没错。

　　生：可以接受，毕竟刚才人家帮忙了。张菊请就行了。不能再欠人家的。再说咖啡屋还算安全。（案例三）

　　生：感谢他，语言上感谢就可以了，我们还是学生，哪里有钱还请喝咖啡啊。喝完咖啡还不知道有什么事情呢？要是他还让你喝酒呢？

　　生：委婉拒绝吧。说家里有事，要赶回去。