小学品德与社会：《电脑网络—我的新伙伴》教案(2)

　　3.看一份数据：

　　据中国青少年网络协会调查，在我国7380万青少年网民有974万青少年有网瘾，其中有245万未成年人不仅爱上网，而且沉迷上瘾，难以自拔。

　　4.小结：多么触目惊心的数据啊！同学们，当你走进网络世界，享受网络带来方便的同时，网络危害就像一只魔鬼的手悄悄向你伸来。过分沉迷网络，不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往，而且给社会带来巨大危害。

　　5、小结：水能载舟，也能覆舟，我深信，只要我们懂得克制自己，懂得支配时间，善用电脑，那么电脑将会是我们生活的好帮手。

　　[设计理念：体验学习、探究学习是品德与社会课重要的学习方式。为了让学生知道网络的两面性，我利用学生已有的生活经验及身边的真实事例谈起，进行有目的的交流、探究。了解网络给人们工作、学习和生活带来的好处与危害。]

　　四、明辨是非，文明上网。

　　1.面对网络这么大的危害，我们小学生应不应该上网呢？为什么？如果要上网，我们应该注意些什么？

　　2.帮一帮：

　　经老师了解，我们班级有一位同学近段时间开始迷上了电脑网络，老是借口查找资料而背着家长偷偷玩游戏，因为这样影响了他正常的生活和学习，上课时间打瞌睡，他自己也意识到了，但是就是纠正不过来。今天我们不提这位同学是谁，就让大家讨论一下，来给他出出主意，大家愿意吗？

　　（四人小组讨论，再全班交流。）

　　五、小组讨论并制订公约

　　怎样在电脑网络中安全、有效地获取知识和信息，怎样才能避免掉进“网络陷阱”？

　　1、小组讨论，并由小组长把好的建议写下来。

　　2、教师归纳整理后，要求学生应当遵守。

　　六、课堂总结。

　　网络是一个神奇的世界，它让人们生活更加丰富多彩，让我们的学习更加幸福快乐。我们可以通过网络世界获取知识、结交朋友、发展经济、娱乐休闲，但是我们要正确使用网络。愿大家都能在网络的世界里幸福地畅游！

　　[设计理念：强化学生遵守网络公约的思想意识，进一步强调要科学、合理地上网。]

　　七、板书

　　电脑网络－我们的新伙伴

　　网络 利 弊

　　明辨是非，文明上网