小学品德与社会：《多姿多彩的传媒世界》教案(2)

　　总体教学目标：

　　（一）课程总目标：

　　促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础

　　（二）课程分目标：

　　1、情感与态度。爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。珍爱生命，热爱自然，热爱科学。自信、诚实、求上进。

　　2、行为与习惯。初步养成良好的生活、劳动习惯。养成基本的文明行为，遵守纪律。乐于参与有意义的活动。保护环境，爱惜资源。

　　3、知识与技能。掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。初步了解生活中的自然、社会常识。了解有关祖国的初步知识。

　　4、过程与方法。体验提出问题、探索问题的过程。尝试用不同的方法进行探究活动。

　　（三）具体目标：

　　1、通过体验老师、同学间的互相关心、互相帮助，能够进一步意识和感受到集体的温暖和力量，体验到共同生活的愉快；

　　2、能够认识自己的长处和短处，并能了解班上同学的特点，对自己充满信心，与同学团结友爱。

　　3、初步形成集体意识，在感受集体的温暖和力量的同时，认识到自己作为集体一员的责任，从而主动地用实际行动为集体增光。

　　4、懂得团结起来力量大的道理，并通过开展为集体做好事、为班级做贡献的活动，培养儿童的集体精神、集体荣誉感和责任心。

　　（四）各主题目标：

　　主题一：怎样看电视

　　1、认识电视等大众媒体对学生成长所发挥的积极作用。

　　2、初步具备选择健康电视内容，并能做到合理安排时间。

　　3、促进学生与父母的交流与沟通。

　　主题二：荧屏前后

　　1、了解电视节目的制作需要荧屏前后许多工作人员的努力。

　　2、了解电视节目制作的流程以及相关人员的工作。

　　3、萌发对电视工作者及其劳动的尊重。

　　主题三：书报--生活中的良师益友

　　1.知道书籍、报刊和杂志是学习和生活的良师益友。

　　2.养成读书看报的好习惯。

　　3.形成健康的阅读兴趣。

　　4.学会在书报杂志中获取有益的知识和信息。

　　主题四：电脑网络--我的新伙伴

　　1、了解网络对于个人学习和生活的重要意义。

　　2、知道网络的两面性。

　　3、了解如何安全、有效、合理地使用网络，懂得“绿色上网”。

　　教学重点：

　　儿童期是品德与社会性发展的启蒙阶段，教育必须从他们发展的现实和可能出发。同时，有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。通过日常生活的了解，设计形式多样的活动，让学生认识到科学技术的进步，给人们的生活带来的巨大变化，探究了多姿多彩的传媒世界，使学生从中体会和理解到劳动者的辛勤劳动和对社会发展所做的伟大贡献，并对于学会安全、有效地利用各种传媒手段有所认识。