小学品德与社会：《生活中不能没有他们》课堂教学设计(3)

　　生：写不完。

　　小结：是啊，为我们服务的人多得写也写不完。

　　4、看图说话：

　　师：如果没有他们，我们的生活会变成怎样？请看课本69页，这是一些同学画的想象画，请同学们在四人小组里说说每一幅画的内容。

　　（课件出示书上的图片，学生4人小组看图说话）

　　师：谁来说说第一幅？

　　生：如果没有清洁工，地球就会变成一个巨型垃圾场，满是臭气，满地垃圾，垃圾袋也随风飘来飘去，小河也被污染了。

　　师：谁还想说说？

　　生：如果没有清洁工，到处都会有许许多多的垃圾，到处都会很脏，而且也会有很大的臭味。

　　师：第二副呢？

　　生：如果没有警察，我们的生活会很复杂，汽车东撞西撞。

　　师：第三副谁说说？

　　生：如果没有理发师，我们的头发长了，都没人剪，没有漂亮的发型，甚至连男女都分不清了。

　　师：最后一幅谁来说？

　　生：如果没有老师，小孩子都没有知识，长大后也不能成才。

　　师：谁还要说的？

　　生：如果没有老师，孩子们都很想获得知识，都想念着老师的关怀，无论是大人还是小孩，都很难获得知识。

　　5、展示自画画：

　　师：我们的同学也画了，是吗？请你们把画拿出来，在四人小组里说说自己的画，再由小组推荐一位同学来说。

　　（4人小组说）

　　师：随机问一组，你们组推荐了谁讲？好，请你来。

　　生：（上台展示图画）如果没有医生，生病了没人医治，会越来越严重，最后走向死亡。

　　师：你们组推荐谁来说？

　　生：（上台展示图画）如果没有设计师，就没人设计衣服、楼房了。

　　师：你们组推荐谁来说？

　　生：（上台展示图画）如果没有医生，我们遇到了发烧、受伤等现象时，只能活活病死。

　　小结：由于时间关系，不能把同学们的画都展示出来，课后，我再把大家的画展示在学校的橱窗里，办一个三（1）班《如果没有他们》的画展。好吗？

　　6、小品表演：

　　过渡：我们的同学不但用想象画画出了如果没有了为我们服务的人会怎样，有同学还说要用小品去演一演呢。

　　师：请看小品表演

　　（播课件，生表演：《如果没有设计师》）

　　师：请再看另一组同学的表演

　　（ 播课件，生表演：《如果没有理发师》）

　　7、真实对比：

　　过渡：同学们，现实生活中果真没有了他们，真的会带来很大的麻烦呀，有同学在课前拍了几组照片，请他们展示给我们看看。

　　生1：（出示拍摄的照片）这是兴中道青少宫旁的十字路口，下班时间车非常多，看，有了交警姐姐的指挥，秩序多好呀。

　　生2：看，道路很通畅，这都是交警姐姐的功劳啊。

　　生3：大家看，秩序多好呀。

　　生4：同学们，这没有清洁打扫的街道多脏呀！满地都是垃圾。

　　生5：看，清洁工扫到哪里，哪里就干净了。