苏教版三上:《孙中山破陋习》课堂教学实录
老师:(课件出示孙中山塑像)同学们知道他是谁吗?
学生:孙中山
老师:(板书鈥溗镏猩解潱┠懔私馑镏猩铰穑克唇樯芤幌拢
学生:孙中山6岁时便上山打柴放牛,到河里捕鱼虾,还到邻村武馆偷学拳术,10岁时求学,他聪颖过人,仅三年就成为全家中最有文化的一员。所以他从小就养成了勤劳勇敢的精神。
学生:孙中山1905年成立中国同盟会。1911年辛亥革后被推举为中华民国临时大总统。1940年被尊称为鈥溨谢窆糕潯
老师:是啊,他是我们的国父,中华民国第一任临时大总统,今天老师和大家一起去学习孙中山小时侯的故事,(师边说边板书鈥溒坡扳潱赐旰笱攵量翁猓
老师:读了这个课题,你想知道什么?
学生:鈥溌扳澥鞘裁匆馑迹
学生:孙中山为什么要破陋习?
学生:他是怎样破陋习的?结果怎样?
老师:请同学们带着这些问题朗读全文,要读准字音,读顺句子,读通课文,并在文中做出旁注。(学生朗读课文,教师巡视了解情况。)
老师:我们一起来读读这些词语,看看你能不能都会读?
生齐:缠足 残害 受罪 心疼 叹气 刺痛 总统 废除 陋习
学生:(自己读)
老师:鈥溌扳澥裁匆馑寄兀慷亮丝挝暮竽忝靼琢寺穑
学生:就是不好的行为。
学生:陋习是指那些不文明,甚至不合理的习俗或习惯。
老师:文中的陋习是指的哪件不合理的事情?
学生:妇女缠足。
老师:你了解鈥湶汊澛穑克邓悼础
学生:就是裹小脚,我老奶奶就缠着小脚,是用布条把脚裹起来的。
老师:是啊,现在很多年龄大的女人还缠着小脚,你看着她们缠小脚心里怎么样?
学生:看着她们走路很慢心里很难受。
学生:看着她们不能把脚露出来、夏天还缠着布真不舒服。
老师:你知道她们是怎么缠足的吗?文中有描写缠足的相关语句你能找出来吗?(生默读课文)
学生: 一天,孙中山从外面回来,看见妈妈正在用一根长长的布条,一道又一道地给姐姐缠足。
老师:(边介绍边出示画面)在封建社会,统治阶级为了限制妇女的自由,在她们很小的时候,就用4鈥5米长的缠脚布,把这4个脚趾压在大拇指下,一道又一道地紧紧捆绑起来。好长时间都不能拿下来,让本来直直的脚骨头全部弯曲变成现在这个样子。慢慢地缠足便成为一种习惯,成为衡量妇女美的标准,因此,小脚有鈥溔缃鹆澋拿莱啤N苏庖凰〗牛矶嗲嗄昱又疵圆晃虿⑸钍芷浜ΑH绻徊诺幕埃突崾艿奖鹑顺靶Γ皇游挥薪萄3ご笠院缶图薏怀鋈ァK倮炊炼琳庖徊糠郑
学生:(读课文)
老师:这次读得不错,还要读慢一点,鈥溡坏烙忠坏棱潱虾芏嗟溃恳坏蓝家袅恕K倮词允裕
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