教学目标

　　（1）读懂文章内容。

　　（2）培养对语言文字的感受能力，增强语言文字的运用能力。

　　（3）在对比探究中感受古人在谴词造句方面的匠心独运。

　　教学重点难点

　　1.在谴词造句方面的匠心独运。

　　激趣导入

　　讲故事《推敲》

　　明示目标

　　今天我们再来学习一篇古人千锤百炼炼字的文章鈥斺�斍Т赴倭段�一鈥溌题��

　　。

　　初始通读

　　1、轻声自读课文，要求：

　　1）读准字音，读通句子，把课文读得正确、流利。

　　2）借助字（词）典并联系上下文理解词语的意思。

　　3）交流生字词。

　　2、说一说课文讲了一个怎么样的故事？

　　品味精读

　　1．生自读课文，找出相关段落，完成板书，揭示王安石炼字的经过。

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　　2．交流对鈥湸悍缬致探�南岸鈥澮痪涞目捶ā�

　　3．生在替换朗读中品味王安石炼字的独具匠心与孜孜以求。

　　4．露一手：王安石在炼字时，除了文中提到的五个字外，还可能用过哪些

　　字？

　　实践悟读

　　1．生读读课后几个词语，谈谈贾岛与王安石的共同点，以及学习课文后的

　　感受。

　　2．师展示杜甫名句与生共勉：鈥溋骄淙�年得，一吟泪双流。鈥�