生：你看，这个高高帅帅的人是我的爸爸，他身边那个笑眯眯的人是我的妈妈，他怀里抱的那个小女孩就是我。我爸爸妈妈特别喜欢旅游，他们说可以让我增长见识。这张照片是我5岁时去北京旅游，在清华大学里照的。你们看我笑得多甜呀。

　　……

　　在学生讲解的时候，教师引导学生以掌声来鼓励精彩的发言。

　　师：同学们刚才讲了那么多，老师听了很感动，我想试着用一个字来概括我的感受。有的同学摇头表示不相信，如果我说出来，你们一定也会赞同的。看――（板书：爱）

　　师：我们生活在爱的海洋中。所以，你是幸福的，我才是快乐的。

　　四、歌舞律动表达情感

　　让我们用歌声与舞蹈将我们的感受表达出来吧。（《幸福拍手歌》）

　　五、亲情考场

　　教师点名说出几个学生的爱好、喜欢吃的食物、爱看的电视节目。学生感到很奇怪，有的学生直接就问：“老师，你没去过我家，你怎么知道呀？”

　　师：是你的爸爸妈妈告诉我的。你看，爸爸妈妈对你们是多么的了解呀！那你了解你的爸爸妈妈吗？了解？口说无凭，咱们得考考看。

　　1.拿出亲情调查卡。

　　师：在昨天放学的时候，老师偷偷给你们的爸爸妈妈发了一张调查卡，要求在绝对保密的情况下填写，就是为了看一看，你们平时是否留心观察爸爸妈妈的生活起居以及爱好。谁有自信说我平时对父母的一切都放在心上？高举你的右手。

　　2.请5位小朋友走进亲情考场。

　　师：我会从这张调查卡中任选5道题来考你，答对一道你就可以得到一颗亮闪闪的小星星。如果你都答对了，那么你的亲情指数就是5星级，答对4道题就是4星级，依次类推。准备好了吗？请你背对屏幕，请听题。

　　教师随便选题，答对后将空心的星星涂上颜色，如果学生没答对，可以说出正确答案，鼓励学生记住它。

　　评价方式：

　　5颗星：你真是一个关心父母的好孩子，真了解你的爸爸妈妈！

　　4颗星：你再留意一些会更好，老师相信你会成为父母的贴心小棉袄。

　　3颗星：要做一个生活的有心人呀，从今天开始试着了解你的爸爸妈妈吧。

　　2颗星：你需要努力了，相信聪明的你一定能用心观察生活的。

　　1颗星：今天回家和爸爸妈妈好好谈谈，多关心关心他们吧！

　　六、敞开你的心扉

　　师：活动进行到这里，老师感到，我们被浓浓的亲情包围着，被爱是幸福的，把自己心中的爱说出来也是一种幸福，你们有没有什么话要对爸爸妈妈说呢？

　　生1：爸爸妈妈，我爱你们！

　　生2：妈妈，谢谢你对我的爱！

　　生3：妈妈，前几天是你的生日，我忘了对你说生日快乐了，今天在这里补上――妈妈生日快乐!

　　生4：爸爸，我要给你提个意见，抽烟对身体不好，请你把烟戒掉吧。