语文五年级上册：第四单元作文指导课

　　1）五年级上册第四单元作文指导

　　一，习作要求

　　我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考，从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。

　　二，写什么

　　1、生活中对你有启发的小事

　　如：日积月累地练字（练琴），有一天终于发现自己的字很漂亮，自己的琴艺也取了成绩的时候，你明白了一个什么道理？

　　上公车时有秩序地排队上车和一窝蜂地挤上车，哪种方式上车会更快些呢？你可以做做实验，看看能体会出什么道理？

　　学校运动会时进行长跑接力赛，每位同学相互配合，获得了不错的成绩时，你明白了什么？

　　在你身边肯定还有很多鈥溞∈轮性滩卮笾腔垅�澋睦�子，不妨写写看！

　　2、座佑铭或者警句格言对自己激励

　　你可以选取一句对自己最有启发的格言警句，先谈谈自己对这句话的理解，然后结合的实际举例说说自己是怎么去运用这句话激励自己的，例子不要太多，两到三个即可。特别一提的是：写到格言警句对自己所起的作用，鼓励自己时是重点，需详尽些。

　　3、仔细观察教材中的漫画，你看到了什么？想到了什么？

　　如果你还看到过其他发人深思的漫画，也可以向大家介绍一下。

　　三，怎么写

　　以教材所示图片为例：

　　这是一次看图想象作文训练，四幅画我们要一一看来！

　　1、大家先看第一幅图画，图中有什么？（一个男孩和女孩，还有一个周围对堆满垃圾的垃圾桶。请发挥一下想象，这两个孩子从哪里来？路过什么地方？发现了什么？

　　看细节：男孩子和女孩子的表情，尤其是嘴巴的刻画，你可以猜测他们心里在想什么吗？仔细看看女孩子的手指，指着什么？你能把乱七八糟的垃圾简单描述一下吗？

　　2、再来看第二幅图，女孩在干什么？而男孩呢？大家有没看出女孩有点怒气？好象在对男孩说话？他们之间会说些什么呢？你能猜猜看吗？

　　3、第三幅画中男孩和女孩各自在忙着什么？他们的脸上露出了什么样的表情？他们的心里想着什么呢？