语文S版六年级上册：《语文百花园三》教学设计

　　教材分析：

　　本百花园安排了鈥溛鹿手�新鈥濃�溤亩疗教ㄢ�濃�溈谟锝患殊�濃�溝白麾��

　　教学目标：

　　1、认识四种修改符号的形式和作用，并练习使用修改符号修改短文。

　　2、阅读诗歌、鈥溞氯�字经鈥潱�学会积累。

　　3、通过交流，进一步引导学生领悟作者是怎样将自己的真情实感表达出来的，选择生活中体现人间真情、让自己感动的事情，与同学进行交流，提高口语交际的能力。

　　4、以传记的形式讲述自己成长中的重要经历，提高写作能力。

　　教学重点：认识四种修改符号的形式和作用。

　　引导学生领悟作者是怎样将自己的真情实感表达出来的，与同学进行交流，提高口语交际的能力。

　　写传记，讲述自己成长中的重要经历，提高写作能力。

　　教学难点：写传记，讲述自己成长中的重要经历，提高写作能力。

　　教学方法：讨论法、练习法等

　　教学准备：多媒体课件

　　教学时间：第 周

　　教学时数：四课时

　　教学过程：

　　一、引入新课

　　二、学习鈥溛鹿手�新鈥�

　　一）修改符号。

　　1、修改书上的短文，认识新出现的四种修改符号，弄清它们的用法。

　　（1）表示不做删改，保留原文不动。

　　（2）表示词语或句子移到指定的位置。

　　（3）表示左右词语互换位置，中间的词语或标点不动。

　　（4）表示向右移两格，另起一段。

　　2、让学生试着运用修改符号修改下面短文出现的错误

　　找出下面短文中的错误，用修改符号修改。

　　下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，像一朵朵盛开的鲜花。我没带雨伞，呆呆的站在那里。

　　2.拓展与交流。

　　回顾本单元学过的课文内容，紧密围绕课文的作者是怎样表达真挚的亲情的这个话题，交流心得体会

　　（1）启发谈话。

　　大家在学习这个单元的过程中，被一个个人间亲情的故事深深地感动了。本单元的课文中一个个精彩的故事，抒发了人间真挚的亲情。五篇课文把我们带入了爱的世界，一个个爱是伟大的，他给人无穷的力量。让我们重温这一个个感人的故事，领悟作者是怎样表达这种感情的吧！

　　（2）阅读题目和例文，确定交流内容。

　　引导学生认真阅读题目，明确本次交流的内容是鈥溩髡呤窃跹�把自己的真情实感表达出来的鈥潯Ｔ亩裂狙就�学写的一则日记，受到启发，打开思路，并结合课文，想一想这些课文的作者是怎样把自己的真情实感表达出来的。丫丫写的这则日记分为两段，第一段是写学完了这个单元课文后的整体感受，鈥溍科�文章都令人感动，都让想起过去的很多事情鈥︹�︹�潱坏诙�段抓住自己喜欢的课文《花边饺子里的爱》，联系实际写体会：一是作者描写妈妈包饺子的场面，表达了对母亲的感激之情；二是抓住文章中的重点语句，体会作者表达的感情，鈥溈矗�课文最后一句鈥樆ū呓茸永锝�满浓浓的爱鈥樦械拟�樈�鈥欁郑�把这份母爱表现得多深啊！鈥澮�导学生结合课文，从不同角度领悟作者是怎样表达真挚的感情的。