以民主平等的教育来管教子女(3)

　　因此，父母要清楚地表达理念，谨慎地谈论子女的价值观，而非以命令方式强迫子女接受。攻击子女的价值观或人格将不会得到好的结果。事实上，被挑衅的子女反而更坚持自己的价值观。例如，父母命令子女参加他们不喜欢的聚会，将会发现他们的反抗意愿更强；又如，父母坚持儿子高中毕业后才能喝酒，儿子可能更容易染上酗酒的恶习。父母应该告诉儿子自己对酒的看法，虽然不一定能改变子女喝酒的意愿，但子女会谨记父母所说的，如帮助子女决定是否喝酒、何时喝酒与喝多少。所以最好的处理方式是信任和沟通，让子女了解父母希望他们做负责任的选择的期望。

　　孩子对父母的言行不一极为敏感。例如，父母酗酒却反对子女抽烟，通常子女知道父母喝酒过量，但父母却大言不惭地认为酒精比抽烟好。渐渐地，子女可能也大喝起酒来，因为他们认为认同父母比较不会引起争议。

　　当青少年建立本身的认同与父母不一样时，父母必须排除只有当子女需要我时才觉得重要的感觉。通常父母倾向于以子女的成就来衡量自己的重要性。例如，父母可能会说：“小华是模范生”而非“小华喜欢上学”。或是“大卫篮球独得20分”，而不说“大卫很喜欢篮球”。自然，父母会以子女的成就为荣，但不能以子女的成就来突显自己的重要性。

　　子女需要父母的支持与帮助是正常的现象，而问题是父母要怎样倾听子女的目标与期望，并适时地给予协助，而不要支配子女的价值观、目标和理想。尽可能为子女制造达成目标的机会，并给予支持，不要对子女无法达成目标而表示失望，使子女希望父母帮助他们解决问题或给予支持。若建立此种开放的亲子关系，子女将乐于亲近父母。

　　请熟记这些重要概念：

　　1. 清楚表达价值观，并与子女做清楚的沟通。

　　2. 言行一致。

　　3. 承认并接受子女会自行决定价值观的事实。

　　孩子会借对父母与其他人的观察，进行角色模仿而形成成人角色的概念。观察成人的行为和态度在不同情境下对孩子有不同影响。家中的某个孩子可能决定模仿母亲，而另一个孩子可能选择模仿父亲。有些孩子则选择自己认为父母中最好的特质为模仿的对象，有些父母会问：“为什么子女总是学习我的缺点，而不是优点呢?”如果父母有相同问题，问问自己：“是不是子女认为负面的特质比正面的特质更能有效地达成目的?”譬如，父母经常利用生气来达成目的，那孩子也可能选择同样方式，父母的行为与态度是子女模仿的榜样。

　　(三)管教子女的方式

　　父母管教子女的方式对子女有很大的影响，通常管教子女的方式会影响子女的生活形态与人格发展。如果父母高压专制，子女可能变得偏激或叛逆。同样地，放任的父母可能使孩子缺乏安全感或变得极端霸道。如果父母以民主平等的教育来管教子女，亲子间将可拥有较和谐的亲子关系。因此，父母若能开始改变管教子女的方式，永远是不会太迟的。