苏教版二年级上册:写字 教学设计(11)
二、教学提示
1、复习前课内容。
(1)先让学生写“时”、“肌”两个字,写后评价,让学生说说写好“时”和“肌”这两个字要注意什么?然而再矫正书写。
(2)这两个左偏旁书写时要注意什么?
2、 新课指导。
让学生在黑板上直接书写凶字底和国字框。针对学生书写现状,师生共同探究,找出不足。后教师黑板上再放大示范书写,引导学生观察。要求:仔细观察这两个偏旁的形状及每一笔书写的位置。
3、书写指导。
(1)“写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。
凶字底:这个偏旁分两笔写成。首笔竖折稍左倾,折稍上斜,竖短折长,第二笔作稍右倾的竖画,与首竖对应,整体成横扁形。
国字框:这个偏旁分三笔写成。首笔作垂露竖。横折钩起笔与竖起笔稍留空隙。横短折钩长。末笔再作短横,基本与横折钩之横平行。整体偏长方形。
(2)“小博士”信箱。带方框儿的字书写其方框要“故意缩小”些。带方框儿的字,属于全包围结构,方框儿宜比字形略小,这样写出的字与其他字大小匀称。如果方框儿跟字形大小一致,带方框儿的字则在视觉上会觉得特大,与整体不和谐。
三、 例字指导
“凶”,三面包围结构,撇、点交叉收紧。
“团”全包围结构,“才”字包紧,使框内空间基本布白均匀。
“击”,字形偏瘦长,凶字底也不再呈横扁形,否则字形易散。
“画”,上部横画和“田”字正对,居于凶字底正中。
“出”,字形呈三角,上小下大,垂露竖居于正中,左右对称平分。
“因”,全包围结构,“大”字包紧,使框内空间基本布白均匀。
“国”,全包围结构,“玉”字包紧,使框内空间基本布白均匀。
“圈”,全包围结构,“卷”字包紧,使框内空间基本布白均匀。
十三 足和走和写法
一、教学目标
1、掌握足字旁、走字底这两个偏旁的书写要领。
2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3、写好“趴”、“赴”、“距”、“踩”、“跑”、“赶”、“起”、“超”,写得正确、端正、比例恰当。
二、 教学提示
1、复习前课内容。先让学生写“凶”、“团”两个字,写后评价,让学生说说写好“凶”和“团”这两个字要注意什么?然而再矫正书写。
2、新课指导。
让学生在黑板上直接书写足字旁、走字底。针对学生书写现状,师生共同探究,找出不足。后教师黑板上再放大示范书写,引导学生观察。要求:仔细观察每一笔书写的位置。
3、书写指导。
(1)“写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。
足字旁:“口”写小,上宽下窄,对准“口”字中部作一垂露竖,竖画中部起笔写一短横,左部作一撇,最后写捺,左右基本齐平。