人教版小学语文一年级上册教学设计全集(6)

　　（1）出示沙滩图（沙滩上有12个贝壳，贝壳背面为本课生字；贝壳按课本中生字的分类，有四种颜色）

　　（2）指名“拾贝壳”，拾到“贝壳”后要领读背面的生字。

　　（3）指名给“贝壳”分成四类，并说说为什么这样分。(按器官、动物、天体与现象、植物这四类分)

　　（4）齐读生字。

　　3、猜字谜、编字谜。

　　（1）教师出谜面，学生猜谜底。

　　如：有时挂在天边，有时落在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（月）

　　东边升，西边落。看时圆，写时方。（日）

　　（2）学生围绕本课生字试编字谜让大家猜。

　　4、加一加，变一变。

　　如：“口”加一笔变成什么字？（中、日）加两笔呢？（目、田、白、右）

　　（1）同桌互相考一考。

　　（2）师生互相考一考。

　　（二）、指导书写“木”、“禾”

　　1、认识新笔画“撇、捺”。

　　（1）出示“撇”的笔画卡片，介绍其笔画名称。

　　（2）教师范写，讲述书写要领。

　　（3）学生书空。

　　（4）同样的方法学习“捺”。

　　2、书写“木、禾”。

　　（1）学生观察田字格里的范字，说说它们有什么相同点和不同点。

　　（2）教师示范写。

　　（3）学生描一个、写一个。

　　（4）评议。

　　（5）练写。

　　（三）、练习

　　1、读拼音，写笔画。

　　heng(　　 )　　　　　　 shu(　 )

　　pie (　　 )　　　　　　 na (　 )

　　2、读一读，照样子口头组词。

　　火（火 车　 ） （ 火 苗　 ） （ 火 星 ）

　　竹（　　 ） （　 ） （　　　 ）

　　目（　　 ） （　 ） （　　　 ）

　　五、作业布置：正确书写“十、木、禾”3个字。

　　六、板书设计：heng(　　 )　　　　　　 shu(　 )

　　pie (　　 )　　　　　　　 na (　 )

　　七、课后反思：

　　3、在家里

　　一、教学目标 ：

　　1、认识“晚、上、送、果、笑、也”等14个生字，会写“上、下、土、个”4个生宇；认识偏旁“日、辶、竹、习、氵、扌、火、日”和笔画“丶”。

　　2、正确、流利地朗读短文。

　　3、学做尊敬长辈、热爱劳动的好孩子。

　　二、教学重、难点：

　　认字、写字以及对学生渗透德育教育。