2016人教新课标语文一上《小小的船》片段赏析

　　在朗读中感受韵文美（教学重点）

　　师：你们喜欢这首儿歌吗？如果喜欢它，你就美美地读。

　　（学生边想象美丽的夜空，边美美地朗读。）

　　师：大家读得真美，谁能站起来给大家读一遍呢？

　　（学生个个跃跃欲试，纷纷举手朗读。）

　　师：谁还想读？请你做鈥溞±鲜︹�澚齑蠹叶烈槐楹寐穑�

　　（学生非常开心地领读。）

　　师：你喜欢儿歌的哪一句？

　　生：我喜欢第三句。（鈥溛以谛⌒〉拇�里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。鈥潱�

　　师：你为什么喜欢这一句呢？

　　生：因为读到这一句话就感觉我自己坐在小船里一样。

　　师：你的这种感觉真的很美，能让人感觉到你坐在小船里的那种愉悦的心情。

　　生1：我喜欢第一句，因为它好读。（鈥溚渫涞脑露�小小的船。鈥潱�

　　生2：我喜欢第二句，因为它非常好听。（鈥溞⌒〉拇�儿两头尖。鈥潱�

　　师：老师有个问题想请教同学们，蓝天上的月儿除了像小船以外，还像什么？

　　生1：这月儿弯弯，像一个香蕉。

　　生2：这月儿像小船，也像镰刀。

　　生3：这月儿有时候还像弯弯的眉毛。

　　师：那小女孩为什么觉得月儿像小船而不像香蕉和镰刀呢？

　　生1：老师，我知道，香蕉只能吃，不能坐。

　　生2：因为月亮是弯弯的，两头尖尖的，小船也是弯弯的，两头尖尖的。

　　生3：还有天空是蓝蓝的，大海也是蓝蓝的。

　　生4：老师，我还有补充。因为大海很大很大，很广很广，天空也很大很大，很广很广。

　　生5：说月儿像小船，因为它离我们太远了。

　　师：同学们太聪明了，听你们一说我也感觉到了天空的美丽，小船的可爱。

　　生：我也喜欢第三句，我仿佛看见了闪闪的星星在向我招手，向我微笑呢！（鈥溛以谛⌒〉拇�里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。鈥潱�