孩子对自己的评价来自于成人
每次面对孩子的时候,我总是和很多父母有着不一样的关注。
在接触父母的时候,他们通常会问,我的孩子注意力不集中,我的孩子不爱学习,我的孩子容易受人欺负,或者,我的孩子不爱表现自己鈥︹υ趺窗欤
而我格外关注的是鈥斺敵撕⒆邮遣皇怯幸桓銮孔扯榛畹纳硖逯猓⒆恿成鲜欠裱笠缱抛孕哦押玫纳袂椋欠裨诒晃实轿侍庖皇贝鸩簧侠春蟊硐值煤闷娑皇呛π呋蚰压R蛭桓鋈肆己玫哪谛奶逖槭蔷龆ㄋ词欠裼心芰ι畹酶玫闹匾睦硭刂省
两个男孩的不同表现
一次我到幼儿园做数学实验的过程中,两个男孩给我留下的印象非常深刻,他们因为各自不同的自我体验,所得到的智力结果也是不同的。这个数学实验是考察5岁左右的孩子的数学策略的,即考察孩子是用什么方式解决数学问题的。孩子的面前摆着一堆小玩具,有小汽车、小恐龙等,孩子们解决数学问题的策略是不同的,有的孩子用手指头数,有的孩子用嘴默念,有的孩子则把手指头放在桌子下面,数几下看一眼,最后告诉我答案。
第一个给我留下深刻印象的男孩长得很帅,鈥斀啪痛呕断驳纳裆饰遥衡溊鲜Γ颐墙裉旄墒裁矗库澪宜担衡溄裉煳颐亲鍪в蜗贰b澦砩纤担衡溙昧耍姨乇鹣不锻媸в蜗贰b澋蔽腋步馔暧蜗吠娣ú⑽仕靼琢嗣挥惺保幌氲剿尤涣⒖陶酒鹕砝矗蛭揖锤隼袼担衡淵es,Madam!鈥澱媸且桓龇浅;钇玫暮⒆樱宜溃庋龊芸砂鲜σ不嵯不丁U飧龊⒆拥谋硐趾眉耍氖Р呗约撸看沃皇强匆谎坌⊥婢叩姆植季湍苤苯铀党鑫锾宓淖苁从κ币埠芸欤鸢敢餐耆贰?吹秸庋暮⒆诱媸且恢窒硎埽匾氖牵な咀盼耷畹幕盍拖M
当另外一个男孩进来时情形就不同了,虽然后进来的这个男孩长得也很精神,鈥斔谘劬芰粒烁芯跤行┖π撸仪樾饔行┑吐洹N仕裁矗嫉阋幌峦罚蛔錾5蔽野研∨タ郯谏献郎希嘉仕保媒粽藕湍诰蔚难凵穸晕宜担衡溊鲜Γ衣杪柙诩业氖焙虼永床桓彝嬲庑b澦底潘底牛幌伦颖⒊隹奚N宜担还叵笛剑鲜Ω阃妫飧龆骺珊猛媪耍罂拮潘担衣杪杷盗耍沂裁匆惭Р换幔怀鱿ⅰU庀旅环ń邢氯チ耍罄蠢鲜窗阉熳吡恕J潞螅鲜Ω嫠呶遥飧龊⒆雍艽厦鳎⊙б欢昙兜氖Ф佳Щ崃耍杪杳刻旎丶叶几溞】吴潱挥醒Щ峋筒蝗盟酰鲜鞘渌
看来这个孩子不是没有能力,而是自我体验过于消极。他对于一些新出现的活动不感兴趣,效能感很差,即面临问题时首先认为自己没有能力。这对于孩子的学习和成长是极为不利的。而前一个孩子就不同了,他本身个性就很活泼,情绪非常乐观,遇到问题不是害怕而是好奇,这对于孩子的健康成长和将来取得成功无疑是非常有帮助的。
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