牛津英语 Unit2 More exercise 教案(5)
3 复习句型Heis not as strong as Tom .
4 学生小组内表演会话。
5 投影副词以及比较级,学生起升降调朗读。
D Presentation and drill新授和操练
1 教师出示C部分的图片创设情景引出句型的操练:
T:Look .The boys jump higher. The girls jump lower .
T: Do the boys jump higher than the girls?
Ss: Yes ,they do.
这时学生就很容易回答了。用同样的方法操练其他的副词。(low lower, slow slower, late later, early, earlier, , well better)
2 教师继续创设情景让2个学生比赛引出句型第三人称单数
T:Does Jim swim faster than David ?.
教师运用同样的方法引出其他单词进行操练
(far farther,……)
3. 教师和学生操练2组后,让学生模仿自己练习。
4 教师先让掌握比较好的学生做示范。然后同桌问答
5 教师板书句型四会句型,由学生集体朗读。
6 Talk in pairs then ask and answer.
E Practice and consolidation
1 出示C部分的投影片,看图1,师生会话。
Do the boys jump higher than the girls? Yes ,they do.
Does Jim swim slower than David? No, he doesn’t.
2 根据实际情况学生分组讨论,后分小组汇报。
3 自己创设情景运用句型表演。
六 布置作业:
看C部分图片,仿造今天所学句型编写会话,各编写两段。
七、 板书设计
Unit 2 More exercise
Do the boys jump higher than the girls?
Yes ,they do.
Does Jim swim slower than David?
No, he doesn’t.
八.教后记:
牛津小学英语6B教案——Unit2 More exercise 第四课时
一、教学内容:
6B. Unit 2 D部分Listen and write
二、教学目标:
1 掌握副词以及比较级的使用。
2 掌握四会单词slow, low ,fish ,late, be good at。