栽蒜苗

(四年级上册)

北师大:《栽蒜苗二》教学设计

2011-01-12  | 蒜苗 单式 折线 

  【教学内容】四年级上册第八单元“统计”

  【教材分析】

  本单元学习的主要内容是:1格表示多个单位的条形统计图和折线统计图。

  教材将统计知识的学习与学生处理实验数据的过程有机地结合起来。在教材的编排中,安排了两个活动:栽蒜苗(一)、栽蒜苗(二)。学生将在处理数据的过程中体会不同统计图的特点。栽蒜苗(二)中的折线统计图是在学生的预测中引入,在教学中,请学生猜一猜这些蒜苗的长势,然后再共同讨论折线统计图的特点和制作方法。本单元学习的统计图仅是单式的,复式的统计图在后续的学习中将重点学习。

  (1)已学过相关内容:

  一年级上册:①象形统计图和统计表。

  ②简单统计活动;一年级下册,二年级上、下册,三年级下册

  ③条形统计图,简单统计活动;四年级,条形统计图。

  (2)后继学习的相关内容: 五年级下册复式条形统计图,复式折线统计图,复式统计表。

  (3)本节课教学内容:单式折线统计图

  ①学生能从折线统计图上,获取数据变化情况的信息并进行简单预测。

  ②能根据一组相关数据绘制折线统计图。

  ③了解单式折线统计图的特点。

  【学生分析

  前测:

  1、看图回答问题。

北师大:《栽蒜苗二》教学设计

  (1)各小组有多少人?

  舞蹈( )乐器( )体育( )科技( )数学( )

  (2)你还能提什么数学问题?

  2、你还知道哪些类型的统计图?

  3、访谈:阅读书上“栽蒜苗(二)”的例题,你喜欢这样的内容吗?

  喜欢 不喜欢

  如果不用书上的例题,你更喜欢哪些方面的知识作为例题?

  例如:

  调查对象:中关村一小 四年级11班

  条形统计图正确率

  了解其他类型统计图情况

  100℅

  10℅

  访谈调查:

  喜欢书上例题的

  不喜欢的

  21.7﹪

  78.3﹪

  喜欢其他内容分析:

  体育:13﹪,生物:50﹪,自然现象;航天;活动:15.3﹪

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《北师大:“栽蒜苗二”教学设计》摘要:(二)。学生将在处理数据的过程中体会不同统计图的特点。栽蒜苗二中的折线统计图是在学生的预测中引入,在教学中,请学生猜一猜这些蒜苗的长势,然后再共同讨论折线统计图的特点和制作方法。本单元学习的统计图仅是单...
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