《栽蒜苗》教学反思
栽蒜苗这节课是北师大版小学数学四年级上册的内容,主要是让学生感受制作条形统计图的过程,在制作的过程中明白一个格子不仅仅表示1,还可以表示2、3、5、10、100等单位,视情况而定。另一个...
日期:2016-09-20
本节课是北师大版数学四年级上册第八单元的第一课时《栽蒜苗一》,主要内容是一格表示多个单位的条形统计图。课标中对本节课的要求是:经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程;通过实例,进一...
日期:2016-09-20
通过《栽蒜苗》一课的学习,学生再次的体验了数据的收集、整理数据的方法,并会用条形统计图反映统计结果,进一步体会数学在生活中的作用。通过教师提前布置并和学生一起进行栽蒜苗活动并每天测量...
日期:2016-09-20
今天上午学习第八单元统计第一课《栽蒜苗一》,由于没有下载到相关课件,在黑板上动手画的统计表和条形统计图。本节课教学目标:认识到一方格表示多个的必要性;能根据统计表绘制统计图,根据统计图...
日期:2016-09-20
数据收集的方法是统计知识的重要步骤,而方法的获得是需要学生在实践的过程中逐步形成的,当然,学生在形成这样的过程中仍需要老师的指导。在本教学设计中,虽然教学的知识点是掌握1格表示多个单位,...
日期:2016-09-20
《栽蒜苗》是北师大教材四年级上册第八单元第二课时的内容,在社会、经济飞速发展的21世纪,统计的思想和方法在日常生活中有着广泛的运用,学好统计的初步知识显得日益重要。折线统计图是学生在...
日期:2016-09-20