翼教品德：一年级下 讲文明 守秩序(2)

　　三、不得已打扰别人时，要道歉（板书）

　　老师：我们打开课本第五十二页，认真看书中的两幅图片，讨论一下，想一想：如果你是那个小朋友，该怎么做呢？

　　学生：（略）

　　老师：同学们刚才说的方式都很好。当我们不得已打扰别人时，要向被打扰者表示歉意，那样做也是讲文明、有礼貌的表现。

　　（让同学们欣赏视频“校园文明”。）

　　老师：大家下面一起把课本第五十三页的儿歌读一读，然后说一说：我们从中能学到什么？

　　学生：（略）

　　老师：当别人在学习、工作和学习时，我们只有不打扰他们才不会给他们带来不快，也不会影响他们，这才是有礼貌的表现，才能的得到大家的喜爱和赞扬。（给大家讲故事“奶奶在休息”和“不打扰别人”。）

　　老师：我们大家以后会怎么做呢？我们看课本第五十四页，把你能做到的事情，涂上你喜欢的颜色。把这些作为我们的约定，看谁做得好。

　　学生：（略）

　　（最后让大家一起唱儿歌“咱们从小讲礼貌”。）

　　【课堂小结】

　　通过这节课的学习，我们主要学到了打扰别人是不文明的行为，懂得在别人工作、学习或休息时，不要打扰别人，不得已打扰时要道歉。在公共场所要遵守公共秩序。

　　设计思路

　　本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁引导的形式，着重从“不打扰他人及遵守公共秩序”的角度对学生进行文明礼貌教育。使学生知道打扰别人是不文明的行为，懂得在别人工作、学习或休息时，不要打扰别人，不得已打扰时要道歉。在公共场所要遵守公共秩序。从而具体指导学生的行为，从小培养他们不打扰别人的良好习惯。

　　教学目标

　　（一）知识目标

　　知道不打扰别人是讲文明、有礼貌的表现。

　　（二）能力目标

　　做到不打扰别人，在别人学习、工作和休息时，说话、举动要轻，不得已打扰时要道歉。在公共场所遵守公共秩序。

　　（三）情感、态度与价值观目标

　　体会打扰别人和被别人打扰时的心理感受，培养学生关爱他人的情感。

　　教学重点

　　让学生知道不打扰别人是讲文明、有礼貌的表现。

　　教学难点

　　为什么不能打扰别人的工作、学习和休息。

　　教学方法

　　讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受