翼教品德：一年级下 讲文明 守秩序
教学媒体
多媒体、投影仪等
课时安排
２～３个课时
教学结构与过程
【课前准备】
1．搜集与鈥溄参拿鳌⑹刂刃蜮�澫喙氐墓适伦柿稀�
2．让学生回家调查一下，当他们打扰爸爸妈妈的工作、学习和休息时，爸爸妈妈是什么样的心理感受。
【导入新课】
（放音频鈥溠衬肘�潱�
老师：同学们，我们听到这些声音是不是很熟悉，假如你正在认真地写作业，听到这些有什么感受呢？
学生：（略）
老师：你当时肯定会感觉很烦，那如果我们这么做了，别人的感受是不是和我们也一样呢？我们应该怎样做呢？通过我们这节课对鈥溄参拿鳎刂刃蜮�澋难昂螅憔突崦靼住Ｎ颐窍壤纯床淮蛉疟鹑说难啊⒐ぷ骱托菹ⅰ＃ü桑�
【讲授新课】
一、不打扰别人的学习、工作和休息（板书）
老师：我们打开课本第五十页，认真看图中的故事鈥溞『镒踊�潱饕档檬鞘裁词虑椋肯胍幌耄缓蟀涯愕南敕ㄋ蹈蠹摇�
学生：（略）
老师：大家说得很好，那么为什么小猴子没有画完画呢？
学生：（略）
老师：对，就是因为小狗和小象的打扰，小猴子才没能画完画。那被打扰是一种什么样的感受呢？大家把自己遇到类似事情的感受给大家说一说.
学生：（略）
老师：当你们打扰爸爸妈妈的工作、学习和休息时，爸爸妈妈是什么样的心理感受，把你所调查的给大家说一说。
学生：（略）
老师：从书中的故事和同学们的调查，我们可以知道：打扰别人的学习、工作和休息是一种不文明的行为，会给被打扰人带来不快，甚至影响他人的学习、工作和休息。这回大家明白了吗？
学生：（略）
（请大家欣赏课件鈥湶淮蛉疟鹑蒜�潯＃�
老师：那我们大家遇到这样的事情该怎么做呢？在公共场所又应该怎样做呢？（过渡）
二、遵守公共秩序（板书）
老师：大家请打开课本第五十一页，大家来说一说：在六幅图中，那些小朋友的做法对吗？为什么？我们又该怎样做呢？
学生：（略）
老师：大家说得不错，当我们看到别人学习、工作和休息时我们不应该大声地喧哗、吵闹;别人休息时，不在房间里大声地吵闹、运动，不开大电视的声音等；在公共场所，看戏、看电影、看球赛、乘车的时候，要遵守进出场的秩序，不要抢先或鈥溂尤�潱诔∧诓淮笊敌推鸷澹豢紊喜蛔鲂《鳌⒙宜祷暗鹊取Ｖ挥姓庋颐遣攀俏拿鞯男形蠹宜刀月穑�
学生：（略）
（可让大家欣赏课件鈥溩跃踝袷毓仓刃蜮�澓屯计�溑哦勇蚱扁�潯⑩�準刂刃蜮�潯⑩�溩袷爻顺抵刃蜮�潯⑩�溩鹁蠢先蒜�潱箍扇么蠹倚郎褪悠碘�湻叛哦哟罟碘�潯⑩�溦肱哦尤虢淌意�潱补适骡�溩鲆桓鑫拿鞴壑阝�潯＃�
老师：如果别人在学习、工作和休息，必须要打扰他们时，又该怎么做呢？（过渡）
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