读懂宝宝的社交语言(3)
妈妈2：麦麦用拳头抵制嘲笑
我家孩子麦麦曾经有一段时间是个爱打人的孩子。那段时间我一去幼儿园，老师就跟我汇报：“麦麦又把别人打伤了。”我向老师和小朋友了解情况发现，麦麦班上的虫虫是“孩子王”，虫虫只要说不想和麦麦玩，就能团结所有的小朋友都不和麦麦玩。麦麦常常会气鼓鼓的，还受到小朋友的嘲笑，他就控制不住自己，向嘲笑他的小朋友伸手打了过去。
专家：告诉宝宝打人无法解决问题
在孩子眼里，打是排除的意思。有时孩子想按自己的想法做事，可小朋友们总是做些他不喜欢的事情，他想把这个事实排除掉。如：他拿个小碗，用土来做饭。小朋友过来就往他的碗里放土，但他不想这样，因为破坏了他原有的计划和目标。他对小朋友嚷，但人家不听，他嚷了几次，发现不管用，就会动手打人了。他的想法本没有错误，只是不想被打扰。但他的举动是不好的。
有时想吃冰棒或做其它一些事情，家长不让做，他也会用打的方式来解决，只是想把家长不让他做事的这个事实排除掉。妈妈可以让加强孩子用语言来解决问题的能力。如人家往他碗里放土打人这件事，妈妈可以告诉他：“如果你不喜欢人家这么做，你可以直接教他对别人说‘不喜欢你往碗里放土，我正在做饭！’”然后告诉他：“打人无法解决问题，打人是不好的行为。”他就能明白了。
游戏现在“升级” 嬉闹变成攻击
孩子们在和小伙伴儿玩耍做游戏的时候，由于辨别能力及控制能力较弱，他们很容易进入角色，游戏往往也会升级为攻击。
妈妈：容易进入游戏角色的巍巍
我家的巍巍很喜欢和小伙伴一起玩奥特曼的游戏。我遇见好几次，巍巍举起塑料“宝剑”向小伙伴儿鹏鹏挥过去，嘴里嚷着“我是奥特曼，我的宝剑最厉害。”鹏鹏立即举起“激光炮”反击。“我是变形金刚！”刚开始，两人只是“武器”上的交锋，但很快便拳脚相向，扭打到一块儿了……
专家：帮助孩子从角色中走出来
除了及时拉开厮打在一起的孩子之外，妈妈必须帮助孩子从角色中走出来，他们不相信心目中的英雄是虚幻的，因此，妈妈只能讨论什么是英雄，告诉孩子：“英雄是维护和平而不是打架斗殴的。”“不是谁打架打赢了，谁就厉害。”妈妈除了要让孩子学会控制自己，可以告诉孩子什么是真正的厉害，真正的厉害可以体现在别的方面。更好的方法是，孩子并不是只需要游戏的，他们也需要工作。尤其是对于精力充沛的孩子来说，给他一个适宜的环境，他同样可以从工作中发现乐趣。
