面积意义和面积单位(6)

　　四、巩固应用

　　1．填写不同的面积单位。（平方厘米、平方分米、平方米）

　　火柴盒上面的面积有20（ ）

　　老师办公室的地面面积有20（ ）

　　一张《小学生报》的面积约有20（ ）

　　反馈（略）

　　2．区分长度单位与面积单位。

　　师：你们的学习很有方法，不但会判断，而且会证明自己的判断是否正确。那么今天我们学习的平方米、平方分米、平方厘米与以前学过的米、分米、厘米有什么不同呢？

　　生：米、分米、厘米是表示物体长短的，是长度单位；平方米、平方分米、平方厘米是表示物体面积大小的，是面积单位。

　　师：（举着1平方分米的正方形硬纸片）谁能说说1平方分米与1分米的区别在哪里？

　　生：（上来比划指着边长）这是1分米的长度，（摸着正方形的面）这是1平方分米的面积。 师：这是两种不同的计量单位，今后使用时要特别区别清楚。你们还有什么问题吗？

　　生：面积单位还有吗？

　　师：你们说呢？

　　生A：还有。还有平方毫米、平方微米。

　　生B：还有，因为长度单位还有很多。

　　师：看！学得多有水平，不但能讲出结果，还能说明原因。面积单位确实还有很多，今天我们学的是三个常用的面积单位。

　　生：用1平方米的正方形去量大的地面面积不方便。

　　师：很好，以后我们就要学到更简单的测量和计算方法。（板书：计算法）

　　生：面积单位为什么要用“平方”呢？

　　师：哦！我也一下子很难说清楚，这可能与面积的意义有关。

　　生：因为物体表面和平面图形的大小叫面积，面积是平的又是用正方形去量的，所以要用“平方”。

　　师：想得多有意思！好，由于时间关系，我们先研究到这里。其实有关面积的知识还很多，回想一下今天我们学到了一些什么知识？