《守望童年》幼儿教师教育随笔集(2)
如今一晃，吴严已上小学四年级，学习成绩较好，听她妈妈说平时总提起幼儿园的褚老师，家长的话中满是感激之情。
孩子们一天天长大了，而我仍继续着我的事业，每天同这群三至六岁的孩子在一起。三十三位孩子尤如三十三本不同题材的书，
需要老师花费耐心、爱心去读懂它。虽然有的孩子沉默寡言，但他的内心世界丰富多彩……
十几年的幼教工作经验告诉我：不要放弃对任何一个孩子的教育，不要用一成不变的眼光看待孩子。家长把一株瘦弱的嫩芽交给你，你就要尽心尽职还给家长一棵健康的小树。
星星，是天空的诗篇；小草，是大地的诗篇；
浪花，是海洋的诗篇；孩子，你是我的诗篇。
江海风波，几番浮沉，失去了多少珍贵的东西――那又算得了什么？
有了你――我的孩子们，我又有了新的希望，美的理想，闪光的诗行……
一次摔跤比赛
千里之行始于足下
成功之路始于勤奋
华亭中心幼儿园潘红芳
“老师，他打我！”“老师，他又在打人了”……早上来园活动时，当我正亲切地和孩子们打着招呼并互相交谈时，突然传来了一声声急促的叫声。循声望去，只看见一个孩子正举着拳头学着电视剧里的勇士那样朝另一个小朋友挥去，听见孩子们这么一喊，连忙放下“武器”。――他就是沈陈林，是我们班中个子最高、最胖、力气也是最大的一名幼儿。我顿时眉头一皱，心想：这沈陈林是怎么搞的，凭着自己力气最大，怎么老是欺侮同伴。
正想走过去狠狠地教训他几句，可几年的教学经验告诉我这可不是解决问题的办法，一味的批评只能产生消极的作用。那么，到底该如何正确引导这孩子向积极的一面发展呢？于是接下来的体育活动，我特意设计这一情景。我对孩子们说：“今天，我们来举行一次摔跤比赛，看哪个小朋友力气大，能得第一名。”好几个小朋友都上来比赛，后来，沈陈林也来了，结果他很轻松地一连把几个小朋友都摔倒了，孩子们公认他是班中大力士。这时的他显得洋洋自得，一副非常了不起的神情。这时我说：“让潘老师和沈陈林比赛怎么样？”孩子们都拍起了小手，连声叫“好”，于是我和沈陈林摔起跤来。不管他力气怎么大，可他哪是老师的对手，我一下就把他给摔倒了。“潘老师赢了！潘老师赢了！”孩子们齐声欢呼起来，沈陈林呢，一脸的沮丧相，完全没有了刚才的神气。我对孩子们说：“沈陈林和小朋友摔跤比赛，他是得了第一名，他真了不起，可跟老师比，他却输了。但老师如果和别人比，也会输的，比老师力气大的人可多着呢，说明老师也不是大力士。如果有了大力气能帮助小朋友做好事，不欺侮小朋友，那他肯定是个文明的、有爱心的大力士，这样的人谁见了都喜欢。”接着我又鼓励了沈陈林，“你的力气是很大，但不能欺侮小朋友，潘老师比你力气大，可你有没有看到潘老师打过人呀，以后可不能这样子了。”他点点头，一脸的惭愧。经过这次比赛，沈陈林的确进步了许多，尽管有时仍控制不住自己，但好几次都把举在空中的拳头放下了。
