5A Unit 1 The first day at school(2)

　　T: Is there a slide in the garden?

　　Are there any swings in it? (可使用课件swing, slide图片)

　　在there be句型的问答中新授swing 和slide(可使用课件slide).

　　2.　 T: In our school, there are three buildings and there are lots of rooms in them. There are classrooms, offices. Are there any other rooms?

　　新授table tennis room 和 reading room(可使用课件).

　　T: And there is one more place. It’s important for every one. Every one goes there every day. What is it?

　　学生说出卫生间。新授toilet(可使用课件). 老师还可以教一下restroom 和 washroom 这些更为常用的单词。

　　C Consolidation

　　1．(可使用课件图片及句型) 练习there be 问答句型。

　　教师与学生单独对话(理解句型)——教师示范朗读句型——朗读操练——group work、pair work等不同形式的问答操练。

　　2. 打开书朗读Unit 1, B, C部分。注意朗读的训练。

　　D Assign homework(可使用课件)

　　1．抄写B部分词汇两遍英文一遍中文。

　　2．看C部分图片用问答形式选其中的一到两幅图编对话或用there be句型自由编一段对话。

　　3．朗读B, C 部分。

　　E Blackboard design

　　Unit 1 The first day at school 　　　　 Part B, C 　　　　 　　 There is a ….　　　　　 There are ….

　　Is there a … in the …?　　 Are there any …s in the …? 　　　　　　 Yes, there is.　　　　　　 Yes, there are. 　　　　　　 No, there isn’t.　　　　　　 No, there aren’t.

　　5A Unit 1 The first day at school （2）

　　一 教学内容

　　《九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语》5A第一单元第二教时(Work in pairs 和Look, find and say)。

　　二 教学目标

　　1 认知目标：

　　能正确地听、说、读词汇building，street.

　　能正确地听、说、读、写句型How many … are there …?

　　2 功能目标：能正确地问答什么地方有多少么人或物。

　　3 情感目标：在学习的过程中加深学生对学校的了解并激发学生爱校的情感。

　　三 教学重点