《牛津小学英语》5B第九单元教案(3)

　　4 能用简单的语言介绍自己的国籍。

　　5 能正确理解对话内容并能朗读和初步表演对话。

　　三　教学重点

　　能正确理解对话内容并能朗读和初步表演对话。

　　四　教学难点

　　能比较流畅地朗读对话，并能在掌握对话的基础上分角色表演对话。

　　五　课前准备

　　1　教具准备

　　a　多媒体课件

　　b　录音机和磁带

　　2　板书准备：预先写好课题　Unit 9 The English Club

　　六　教学过程

　　Step 1 Greetings

　　1 以Hello! Welcome to our school! 等跟学生问好。

　　2 在自由交谈中，教师作自我介绍：Im Miss Liu. Im from China. Im Chinese. I speak Chinese.

　　3 让多位学生模仿练习，做自我介绍。

　　Step 2 Prensentation

　　1 出示俱乐部幻灯片，T: Its four o’clock p.m. The English Club is open. Lets go and join in, OK?

　　2 播放儿童歌曲《The more we get together》,创设英语俱乐部的快乐气氛。学生看歌词学唱。

　　3 师提问：Who are in the English club?生回答。

　　4 师拿出头饰作示范自我介绍，学生扮演角色并作自我介绍。as follow:

　　S1: Im Nancy. Im from the UK. Im British.

　　S2: Im Ben. Im from the USA. Im American.

　　5 出示幻灯片Tony 的头像。师介绍：Look , a visitor is coming to the English club. The children are talking to him.同时，出示新单词visitor,领读，生跟读。

　　Step 3 Listen and answer

　　1 Listen to what they are talking, and try to answer the questions:

　　a Whats the visitors name?

　　b Where is he from?

　　c Does he speak Chinese?

　　d Does he like Shanghai?

　　2 Ss answer these questions.着重解释c, d两个问题。

　　c No, he doesnt. He speaks English.并在图片上出示该句。领读，生跟读。

　　d Yes, he does. Hed like to visit it.也在图片上出示该句。领读，生跟读。同时，解释 hed like =he would like.意为 他想要。

　　Step 4 Listen and follow

　　1 学生看图听对话，了解对话内容。

　　2 学生听录音，模仿跟读两遍。