普罗米修斯盗火

(四年级上册)

《普罗米修斯盗火》教学设计(3)

2008-10-14  |  

  6、想象:普罗米修斯饱受折磨(板书:饱受折磨)时,他有怎样的感受呢?

  7、读这两节时,你的心情怎样?那么,你想用怎样的语气读这两节呢?

  分组比赛读。

  四、学习7—8节。

  过渡:普罗米修斯为了人类,饱受折磨,我们真难受。那么,他有没有获救呢?

  1、指名读第7节。

  2、齐读第2句。

  3、“英雄壮举”是指怎样的举动呢?

  4、看到普罗米修斯获得自由(板书:获得自由),你想说什么呢?

  5、齐读7、8两节。

  五、总结全文。

  读完全篇课文后,你有什么体会?

  六、板书设计:

  没有……只好……

  偷取火种

  13 普罗米修斯盗火  饱受折磨

  获得自由

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