小学语文《特殊的葬礼(第二教时)》教学实录(3)
生:塞特凯达斯瀑布 ,人类为失去你而感到心痛!你回来吧!我们依然爱你!
…………
板书:今朝奄奄一息
师:同学们,自由读第五节,把你此刻的心情读出来吧!
自由读 指名说
师:举行这次葬礼还有他更深的意义,请大家读读6、7节,想想面对枯竭的瀑布人们是怎么做的?
生:人们为它举行了一次特殊的葬礼,巴西总统菲格雷特亲自主持了葬礼仪式,说明人们已经意识到保护环境的重要性!
板书:保护环境 人人有责
师:让我们一起声情并茂的朗读6、7节吧,相信在朗读中你的心灵会再次受到震撼!
师:同学们,自由读读第8节,文章最后一句总统的话不够明显,没有激情,不能给人以震撼,能试着换一下吗?使你说的这句话能够让人警醒,振聋发聩!
生:水是生命之源,保护水资源,就是珍爱我们的生命!
生:地球是我们的家园,保护我们赖以生存的家园吧!
生:如果再破坏环境的话,人类的最后一滴水,将是我们的眼泪!
生:生命的资源马上就要枯竭了,人类啊,醒醒吧!
生:还地球妈妈一个蔚蓝的天空,还地球妈妈一片生机盎然的绿色!
生:地球不就是我们的妈妈吗?对自己的母亲,我们应该从心底里爱护她!
生:“千里之行,始于足下”,让我们从现在做起,珍惜每一滴水吧!
生:人类啊,这次我们失去的是一条瀑布,下一次我们失去的可能就是自己的生命!
生:如果人类再不珍惜海洋资源,那么海洋唯一能给予人类的就是咆哮!
生:我们只有一个地球,但地球不只是人类的,它是人类和所有生物的共同家园!
(同学们一共说了二十多条环保标语,不光说到了水,还谈到了空气、珍惜动物等其他的地球资源)
师:请大家把你想到的环保标语写在课前准备好的纸上,并配上生动的图画,下课后我们把它贴在校园里或大街上,好吗?
(每个同学都动笔写、画,兴致高昂)
师:在自由读文的时候,大家提出了许多问题,下面老师给大家推荐一些书,课后同学们可以查阅有关资料,创造性的解决这些问题,下节课咱们交流一下。
推荐书目:
1、《世界名胜一览》
2、《环保与地球》
3、《十万个为什么》
4、《科技博览》
5、《巴西之最》