本文拟用鈥湽�仪休是怎样的人鈥澴魑�话题来学习。

　　一：鈥溠荨⑺怠⒍菱�潱�感受公仪休爱吃鱼

　　1、演：鼓励加上动作。

　　2、说：鈥満芫免�澱飧龃视铮�让你想到了什么？

　　3、读

　　二：鈥湺粒�体验，说鈥潱�感受公仪休不收鱼

　　1、设置冲突：前面这么爱吃鱼，可是后来他却说一闻到鱼的腥味就要呕吐，这不是自相矛盾吗？

　　2、体验：要是你，你会怎么做？

　　3、说：你觉得他是怎样一个人？说完请学生简练地将观点写在黑板上。

　　4、议论：这么多观点，请你按顺序联起来说说。孩子们说不可以，因为有很多是重复的。于是学生通过读与议论来确定保留什么。这个过程中，讨论非常激烈。

　　5、到最后，学生剩下几个词语：三思而后行、不爱钱财。于是，我通过设问等，使得学生自己明白鈥斺�斔�不是不爱钱财，而是不贪钱财。总之，他是一个廉洁的人。