《蚂蚁和蝈蝈》(第二课时教案)(2)
⑷看图理解:自由自在
⑸指导读句子
⑹不仅如此,蝈蝈还在嘲笑勤劳的蚂蚁呢!(引读文中句子:他们都笑蚂蚁是傻瓜。)他们会对蚂蚁说些什么呢?(想象,指名说)
⑺我们再来比较一下蚂蚁和蝈蝈:
出示填空:夏天真热。蚂蚁在搬粮食,他们有的( ),有的( )个个( )。蝈蝈在乘凉,他们有的( ),有的( ),个个( )。
(联系课文课文1——2小节说一说)
4、蚂蚁和蝈蝈们就这样各自度过了一个炎热的夏天,紧接着秋天过去了,寒冷的冬天到了,西北风呼呼地刮起来。这时,他们又在干什么呢?(自读第三小节,指名答)
A蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。
B蝈蝈又冷又饿,再也神气不起来了。
⑴你能用“有的……有的……还有的……”说说蚂蚁过冬的情况吗?
(他们真是过得舒服极了)
⑵我们再来看看蝈蝈,你也能用“有的……有的……还有的……”这样的句式来说一说他们过冬的情况吗?
⑶指导朗读(读出不同的语气、表情并评议)
5、欣赏课文动画
用“因为……所以……”练习说话。
所以,我们明白了:只有……才能……(老师引导说)
6、看来,我们小朋友都明白了其中的道理。如果你是小蚂蚁,你会怎么劝蝈蝈呢?(指名说)
7、朗读全文
三、拓展练习
转眼间,夏天又到了。一只老蝈蝈把大家召集在一起,讨论一下今年夏天怎么做。现在小朋友们就是蝈蝈了,你们四人一组也讨论讨论这个问题。(交流)
四、指导书写
1、出示生字:洞、粮、呼(认读)
2、看谁记得牢。(分析结构,书空)
3、师范写,讲明重点。
4、学生描红、临写。
附:板书: 蚂蚁 和 蝈蝈
夏天 满头大汗 自由自在
冬天 自由自在 又冷又饿