《千米的认识》教学设计
西师大版：二年级数学下册《千米的认识》教学设计
一、教学目标（一）知识与技能使学生认识长度单位千米，初步建立1千米的观念，知道1千米=1000米。（二）过程与方法利用迁移的规律，体验探索1千米的过程，使学生进一步学会估算和分析问题。（三）情感态...
日期：2016-03-11西师大版数学二下：《千米的认识》教学设计
一、单元教学目标：1、在实践活动中，体会千米的含义，知道毫米。2、会进行简单的单位换算。3、会恰当地选择长度单位千米、米和毫米。4、能结合生活实际，估计一些物体的长度，并进行测量。5、能积极、主动地...
日期：2015-06-05北师大版《千米的认识》 教学设计
教学内容北师大版小学第四册教材44～46页，练一练1、2、3题。教学目标1、知识：认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米＝1000米。2、能力：能正确运用千米表示长度。能估计1千米是多远。...
日期：2011-05-31西师大版：千米的认识（一） 教学设计
教学内容教科书第87~88页例1、例2及相应的课堂活动。教学目标1?认识长度单位千米（km）。2?通过各种不同的途径体验1 km的长度，培养学生的空间观念。3?知道1 km=1000 m，知道1公里=...
日期：2011-05-25
