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比较数的大小

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《比较数的大小》教学设计

  • 苏教版数学一下：《比较数的大小》教学设计


    一、教学目标：1、经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数的大小的方法。2、进一步体验数学与日常生活的密切联系。培养知识迁移和抽象概括的能力。二、教学重点：组织学生讲自己是...
    日期：2015-05-12

  • 小学数学第二册：《数的顺序 比较数的大小》教学设计


    教学目标：1、掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大校2、能根据数位的意义解决一些简单的规律。3、探究百数图中隐含的诸多规律，培养学生探究的乐趣，发展学生的思维。教学重点：了解10...
    日期：2013-03-27
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