《卖火柴的小女孩》教学实录
一、引出“幸福”生:(一位同学配乐有感情的朗诵)——寒冷的夜晚,最冷,不是呼啸的北风。饥饿的小女孩,怎能承受生命的沉重。为什么,有家却流浪风中?为什么,人们忘记了同情?火柴...
日期:2014-08-20
思考:★超越既往的主题定位,既从现实的角度理解这是一个不幸的故事,也从文化的角度理解这是一个幸福的故事。在尊重儿童独特理解的基础上,让儿童体会到,我们不是一个廉价的同情者,...
日期:2014-08-20
一、激情导入老师:通过上午的读书,你对卖火柴的小女孩充满了什么样的感情?学生:我觉得卖火柴的小女孩非常可怜。我很同情她。学生:我很舍不得她。老师:的确,大年夜本是一个举家团聚的日子,但光头赤...
日期:2013-04-18
一、 导入老师:同学们,今天我们一同来学习第22课《卖火柴的小女孩》。注意看老师写课题,由课题你能想到什么?(师板书)自己轻声读课题,由课题你能想到什么?学生1:我知道这个小女...
日期:2013-04-18
老师:上堂课,我们初步学习了《卖火柴的小女孩》这篇童话,品读了文章的第一段。下面我们先来听写几个词语,注意全部听完后,再动笔写。擦燃、火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。学生:(动笔默写)老师...
日期:2013-04-18
师:上堂课,我们初步学习了《卖火柴的小女孩》这篇童话,品读了文章的第一段。下面我们先来听写几个词语,注意全部听完后,再动笔写。擦燃、火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。生:(动笔默写)师:现在看老师在黑板...
日期:2011-09-21
师:上堂课,我们初步学习了《卖火柴的小女孩》这篇童话,品读了文章的第一段。下面我们先来听写几个词语,注意全部听完后,再动笔写。擦燃、火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。生:(动笔...
日期:2011-03-25
师:上堂课,我们初步学习了《卖火柴的小女孩》这篇童话,品读了文章的第一段。下面我们先来听写几个词语,注意全部听完后,再动笔写。擦燃、火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。生:(动...
日期:2011-03-18
执教:宁波市东海实验学校 张小雁 记录整理:浙江省著名特级教师 陈妙恩师:上堂课,我们初步学习了《卖火柴的小女孩》这篇童话,品读了文章的第一段。下面我们先来听写几个词语...
日期:2008-10-27