《卖火柴的小女孩》教学实录
一、引出“幸福”生：（一位同学配乐有感情的朗诵）——寒冷的夜晚，最冷，不是呼啸的北风。饥饿的小女孩，怎能承受生命的沉重。为什么，有家却流浪风中？为什么，人们忘记了同...
日期：2014-08-20
思考：★超越既往的主题定位，既从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事。在尊重儿童独特理解的基础上，让儿童体会到，我们不是一个廉价的同情者，...
日期：2014-08-20
一、激情导入老师：通过上午的读书，你对卖火柴的小女孩充满了什么样的感情？学生：我觉得卖火柴的小女孩非常可怜。我很同情她。学生：我很舍不得她。老师：的确，大年夜本是一个举...
日期：2013-04-18
一、 导入老师：同学们，今天我们一同来学习第22课《卖火柴的小女孩》。注意看老师写课题，由课题你能想到什么？（师板书）自己轻声读课题，由课题你能想到什么？学生1：我知道这个小女孩是...
日期：2013-04-18
老师：上堂课，我们初步学习了《卖火柴的小女孩》这篇童话，品读了文章的第一段。下面我们先来听写几个词语，注意全部听完后，再动笔写。擦燃、火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。学生：（动笔默写）老师：现...
日期：2013-04-18
师：上堂课，我们初步学习了《卖火柴的小女孩》这篇童话，品读了文章的第一段。下面我们先来听写几个词语，注意全部听完后，再动笔写。擦燃、火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。生：（动笔默写）师：...
日期：2011-09-21
师：上堂课，我们初步学习了《卖火柴的小女孩》这篇童话，品读了文章的第一段。下面我们先来听写几个词语，注意全部听完后，再动笔写。擦燃、火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。生：（动笔默写）师：现在...
日期：2011-03-25
师：上堂课，我们初步学习了《卖火柴的小女孩》这篇童话，品读了文章的第一段。下面我们先来听写几个词语，注意全部听完后，再动笔写。擦燃、火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。生：（动笔...
日期：2011-03-18
执教：宁波市东海实验学校 张小雁 记录整理：浙江省著名特级教师 陈妙恩师：上堂课，我们初步学习了《卖火柴的小女孩》这篇童话，品读了文章的第一段。下面我们先来听写几个词语，注意全部听完后，再动笔...
日期：2008-10-27
