《美丽的小兴安岭》教学设计
福建省南平市胜利小学魏昌成教学要求:1、初步学会本课14个生字,认识10个生字。掌握由本课生字组成的词语。2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、了解小兴安岭一年四季美丽的景色...
日期:2015-12-08
一、教材简说:这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者热爱祖国大好河山的感情。小兴安岭的树多,像绿色的海洋,一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、...
日期:2015-08-19
一、激趣导入同学们,学习了《富饶的西沙群岛》,我们感受到祖国南方的风光美如画。那祖国的北方怎么样呢?在祖国的东北有许多高大的群山,其中有一座山,名字叫“小兴安岭”,那里可...
日期:2014-11-21
一、创设情境,复习导入1.同学们,在我国的东北有一座山脉,那里几百里全是森林。春天生机勃勃,夏天绿树成荫,秋天果实累累,冬天雪花飞舞,一年四季景色诱人,这就是美丽的小兴安岭。(板题,读题...
日期:2014-10-24
教学目标:1.认识本课的9个生字,学会其中的14个字。2.有感情地朗读课文。3.了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产,激发热爱祖国大好河山的思想感情。4.体会作者准确、生动的语言,学习作者抓住景...
日期:2013-09-16
教学目标:1、了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产,激发热爱祖国大好河山的思想感情。2、运用多读多想的方法,理解重点词句的意识,体会作者用词的准确。3、正确、流利地朗读课文,读...
日期:2012-10-08
课题名称美丽的小兴安岭科 目语文年级三年级教学时间1课时学习者分析三年级小学生能初步通过拼音和所学生字自读课文,对文章内容有大致了解,但他们还不做到对课文有感情地朗读,不能体会出文章所表达...
日期:2012-09-21
教学目标:1、了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产,激发热爱祖国大好河山的思想感情。2、运用多读多想的方法,理解重点词句的意识,体会作者用词的准确。3、正确、流利地朗读课文...
日期:2012-09-21
【教学目标】1.认知目标:在多媒体环境的作用下,通过阅读帮助学生在深入理解课文内容,认识到小兴安岭的树海一年四季景色都是美丽的,物产丰富。2.能力目标:培养学生结合生活实际和联系上下文理解重点词...
日期:2012-09-21
一、教材分析:《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六单元的第三篇文章。这组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的。这篇课文讲述了我国东北小兴安岭...
日期:2012-09-21
一、教材分析:《美丽的小兴安岭》文笔优美,语言生动,向我们描绘了一个迷人的世界,是一篇值得细细品味的美文。这篇课文讲了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达作...
日期:2012-09-21
第一课时教学目标:1.初读课文,了解课文的主要内容。学习课文第1、6小节,感知本文的结构特点,感受小兴安岭的壮阔。2、自学生字新词,认识本课生字词。3、正确、流利地朗读课文,读...
日期:2012-09-21
一、 教学目标1. 理解课文内容,懂得小兴安岭的主要特点是森林,一年四季,各个季节都很美。春天的美尤其显得特殊。2. 感情朗读课文,并能从描写春、夏、秋、冬景色的段落中,感受小兴安岭的...
日期:2012-09-21
教学目标1.了解小兴安岭一年四季景色的美丽,物产的丰富,激发热爱小兴安岭,热爱祖国山河的思想感情。2.学习生字新词,能联系上下文和生活实际理解词句,体会作者用词的准确。3....
日期:2012-09-21
教学目标:1、有感情地朗读课文。2、了解小兴安岭一年四季的景色、丰富的物产,激发热爱祖国大好河山的思想感情。3、体会作者用词的准确、生动。教学重点:感受小兴安岭的四季景色;体会用...
日期:2012-09-12