《参观人民大会堂》教学设计
教学要求：1、 使学生了解人民大会堂是各族人民代表商量国家大事和中央领导同志会见外国朋友的地方。它的建筑雄伟壮丽，体现我国工人阶级伟大的创造力。2、 学习按事情的发展顺序连段...
日期：2016-02-22
教学要求：一、使门生认识人民大会堂的宏伟绚丽和建设速率。二、弄清课文的陈述次序，实习归纳段意。三、学会本课十二个生字。练惯用“宽阔”“身不由己”造句。四、有情感地诵...
日期：2015-02-12
教学目标:1．学会本课14个生字，认识两个生字，能正确读写“登山、灿烂、宽敞、贵宾”等词语。2．有感情地朗读课文。抄写自己喜欢的句子。3．读懂每个自然段，了解课文的叙...
日期：2011-09-07
教学目标:1．学会本课14个生字，认识两个生字，能正确读写“登山、灿烂、宽敞、贵宾”等词语。2．有感情地朗读课文。抄写自己喜欢的句子。3．读懂每个自然段，了解课文的叙述顺序。4．了解...
日期：2011-08-29
教学目标:1．学会本课14个生字，认识两个生字，能正确读写“登山、灿烂、宽敞、贵宾”等词语。2．有感情地朗读课文。抄写自己喜欢的句子。3．读懂每个自然段，了解课文的叙述顺序。4．了解人民大...
日期：2011-08-23
教学目的要求：1、学会本课17个生字和由这些生字组成的词语。2、理解课文内容，了解人民大会堂的雄伟壮丽和建设速度。3、了解课文的叙述顺序，着重理解第7自然段中句与句之间是怎样连起来的。4、有感情地朗读...
日期：2011-06-01
教学时间：两课时。教学过程：第一课时教学步骤：一、谈话导入新课。同学们，我们伟大祖国的首都有许多雄伟的建筑，如古老的长城、故宫，现代美丽的首都机尝亚运村等等，它们为古老的北京...
日期：2010-02-26
