《鸟的天堂》教学设计
18 鸟的天堂教材分析：这篇课文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象，说明了大榕树的美丽奇特以及被称作“鸟的天堂”名不虚传，表达了作者热爱大自然、赞...
日期：2014-09-12
第二课时【教学内容】人教版四年级语文上册【教学目标】素质教育目标知识教学点：1.生字：梢、暇、恋。2.新词：留恋、不禁、展示、颤动、南国、应接不暇。3.理解重点句：能力训练点：1.训练学生按作者游览...
日期：2012-10-19
《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活...
日期：2012-10-19
一、教学内容：《鸟的天堂》是人教版六年制小学语文教材第十一册第六单元的一篇借景抒情的美文，是著名作家巴金先生的作品。二、教材分析:文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表...
日期：2012-10-08
“鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容，并想办法搜集一些有关的材料，为导游写一篇简短的解说词。教学目标知识与能力 情感与态度 方法与习惯1.利用网络展开多层面...
日期：2011-12-21
教学目标：知识与技能：1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语：纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。过程与方法：理解课文内容，．领悟...
日期：2011-08-01
教学目标1．理解课文内容。认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然、热爱美的教育。2．学习课文描写景物静态和动态的方法。3．学习本课生字、新词。练习用“陆续&rdq...
日期：2011-07-26
教学目标1．理解课文内容。认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然、热爱美的教育。2．学习课文描写景物静态和动态的方法。3．学习本课生字、...
日期：2011-07-25
【课文题解】天堂，某些宗教指人死后灵魂居住的极乐世界。常用来比喻幸福美好的生活环境。课文中“鸟的天堂”指的是大榕树。我国南方的大榕树适合于鸟儿生活，是鸟儿的“乐园”。...
日期：2011-07-22
教研专题：以情促读，促进学生与文本对话教学理念阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。《语文课程标准》中提出：“...
日期：2011-04-07
教学时间三课时教学设计第一课时一、教学目标（一）初读课文，理解课题的含义及了解课文的主要内容。（二）学习生字、新词，着重理解课后练习中词语的意思。（三）按照游览的顺序给课文分段，并说出...
日期：2010-04-10
教学时间三课时教学设计第一课时一、教学目标（一）初读课文，理解课题的含义及了解课文的主要内容。（二）学习生字、新词，着重理解课后练习中词语的意思。（三）按照游览的顺序给课文分段，并说出...
日期：2010-03-05
一、 教材分析《鸟的天堂》是九年义务教育六年制小学语文第十一册第六组课文中的首篇精读课文。著名作家巴金以生花的妙笔记叙了他和朋友们两次游历“鸟的天堂”的不同见闻及感...
日期：2009-01-09
教学内容人教版小学语文第十一册《鸟的天堂》:“鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容，并想办法搜集一些有关的材料，为导游写一篇简短的解说词。教学目标知识与能力 情感...
日期：2008-10-27
