《和时间赛跑》教学设计
3 和时间赛跑教材分析课文写了由于最疼爱“我”的外祖母去世，使我很伤心，同时也懂得了时间的宝贵。教学目标学会本课10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、安慰、日月如梭、狂奔、受...
日期：2014-09-15
设计理念化虚无的时间为形象的画面，在日出日落之间体会时光匆匆，从而让学生珍惜光阴。通过读悟品味，把惜时转化为实际行动。教学目标★有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会...
日期：2014-08-28
教学目标1．认识“忧、哀”等6个生字。会写“赛、疼”等13个生字。能正确读写“赛跑、假若”等19个词语。2．理解课文内容，理解课文中含义深刻的语句。有感情地朗...
日期：2012-10-08
教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3...
日期：2012-09-07
教学目标：1?有感情地朗读课文。2?能初步读懂课文内容，感悟到时间的珍贵思想教育：感悟到时间的珍贵。教学重点：“我”从爸爸的一席话和生活体验中认识到时间的宝贵；“我...
日期：2011-09-07
课文分析时间对于每个人都是公平的，然而，当一个个人即将结束自己生命的时候，回首往事，会发现一个个人生却有着不同的结果：有的人有着光辉灿烂的一生，有的人却平平淡淡、碌碌无为；有的人为自己...
日期：2011-03-28
和时间赛跑班级 姓名一、看拼音，写句子。cǎo pínɡ tònɡ kū shǔ jià shòu yì fěi qiǎn（ ） （ ） ( ) ( )二、写出下列词语的近义词。忧伤（ ） 哀痛（ ）持续（ ）...
日期：2011-03-28
一、教材分析：《和时间赛跑》是小学语文第七册第一单元的一篇精读课文，这篇清新、淡雅而又略带忧伤情绪的散文。讲的是“我”因外祖母的去世而忧伤不已，后来，在爸爸一席话的启...
日期：2011-03-28
读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈...
日期：2011-03-28
一、学习目标：1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念...
日期：2011-03-25
一、学习目标：1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间...
日期：2011-03-24
一、学习目标：1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观...
日期：2011-03-24
第一课时【教学目的】１、学会１０个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语；２、有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内...
日期：2011-03-24
学习目标：1、自学生字新词。2、从课文的具体描写中，感受时间的可贵，养成和时间赛跑、珍惜时间的好习惯。3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：从课文的具体描写中，感受时间的可贵，养成和时间赛跑...
日期：2011-03-16
一、教材分析《和时间赛跑》是一篇清新、淡雅而又略带淡淡优伤痕迹的散文。这篇精读课文讲的是“我”因外祖母去世而忧伤不已,后来在爸爸的一席话的启示下,从太阳落山,鸟儿飞行中,“我&rdqu...
日期：2011-03-16
