《梅兰芳学艺》教学设计
教学内容:鄂教版一年级下册选读课文。设计思路:凭借教材,透过文字,感悟字里行间的情,明白其中的理,是阅读的基本规律;评词析句,感悟诵读,以文本之情激发学生之情,是阅读...
日期:2016-01-26
课题简介:《梅兰芳学艺》是苏教版第三册教材中第14课。这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师学艺,经过勤学苦练,终于成为举世闻名的京剧大师的故事,说明勤学苦练可以弥补先天的不足。全...
日期:2016-01-26
教学目标:1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 懂得 学苦练可以弥补先天的不足,教育学生从不苦练基本功。、4、会用‘终于’说一句话。教学准备:课件教学流程:一、 课前谈话。1、...
日期:2016-01-26
学习目标:1.学会“艺、决、盯、灵、活、于、成、京”8个汉字,会认“拜、神、料、翔、勤、终、著”7个字,认识4个偏旁“冫、日、彐、戈”。2.正确、流利地朗...
日期:2015-03-02
教学目标 :1、学会“艺、决、活、说、话、成、名、京”8个字,会认“神、常、盯、或者、苦、终、剧”8个字,认识2个偏旁“冫”“戈”。2、正确流利地朗...
日期:2012-11-30
教材分析:课文通过梅兰芳小时候拜师学艺,苦练眼神,终于成为举世闻名的京剧大师的故事,说明勤学苦练可以弥补先天的不足。课文按照事情发展的顺序,抓住梅兰芳苦练前后的眼神的变化,充...
日期:2012-04-19
课 题梅兰芳学艺重点难点学习水平课 型新授课 时2识记理解运用教学目标1.能正确、流利、有感情的朗读课文。√√2.学会本课10个生字,2个偏旁。理解由生字组成的词语。会用“终...
日期:2012-04-19
教学目标:1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.联系上下文和生活经验理解关键词、句的意思,并能展开合理的想象。3.懂得勤学苦练可以弥补先天的不足,立志从小练好基本功。4. 学写“注、活”两...
日期:2012-04-19
学习目标:1.学会“艺、决、盯、灵、活、于、成、京”8个汉字,会认“拜、神、料、翔、勤、终、著”7个字,认识4个偏旁“冫、日、彐、戈”。2.正确、流...
日期:2011-05-27
学习目标:1.学会“艺、决、盯、灵、活、于、成、京”8个汉字,会认“拜、神、料、翔、勤、终、著”7个字,认识4个偏旁“冫、日、彐、戈”。2.正确...
日期:2011-05-10
教学准备:生字卡片第一课时一、揭示课题1、板书课题。2、解题,介绍梅兰芳生平。3、学习词语:学艺二、初读课文。1、自由练读课文。2、要求标出自然段,画出生字词,找出难读的句子。3、检...
日期:2010-05-06
教具:生字卡片、实物投影仪课时:1~2课时教学过程:基础备课一、 揭题导入:1、观看戏曲大师梅兰芳的相关图片,激趣引入。2、出示课题,指名读,齐读。二、 初读课文1、自由读文,读准字音,不认识的...
日期:2010-05-06