《钓鱼的启示》教学设计
教学目标：1、能正确认读本课生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并能概括“我”的心情变化的。3、理解道德只是简单的是与非的问...
日期：2016-11-01
一、教材解读：这篇课文以第一人称的口吻记叙了一个感人至深的故事：在34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差两个小时，爸爸要“我”...
日期：2015-08-21
第一课时一、教材分析《钓鱼的启示》是五年级上册第四组第一篇选文，全文共11个自然段，由“钓鱼”和“启示”两部分组成，文思清晰。课文用第一人称叙述，语言简炼，细节描写...
日期：2014-12-17
【教学准备】１、多媒体课件。２、学生在课前寻找、查阅关于鱼类生活习性的资料，初步了解定时禁捕对保护鲈鱼繁衍生长的意义。【教学设计】一、谈话导入，揭示课题：1、导语：知道詹姆...
日期：2014-09-28
学生状况分析：本班共有学生20人，学生的语文水平比较好，语言的功底较扎实；但是学生的修养及道德观念有待于提高。教学目标：1、理解“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，明白父亲让&...
日期：2014-09-26
（一）整体感知，初知文意。1．请浏览全文，把预习中发现的容易读错写错的字和词语找出来。2．（出示幻灯片3），这些字词得记住了。抽读。哪些字的写法需要提醒大家注意？3．浏览课文，把握课文主要内容，理清结...
日期：2014-09-23
教学目标：1、抓住主人公的情感变化，理解课文内容，体会诚信、公德在人生中的重大意义。2、学习概括课文的主要内容，体会作者用词的精确妥帖。3、掌握本课生字词，能够有感情地朗读课文。教学重点...
日期：2014-08-28
教学目标:1、理解“我”从钓鱼这件事中所获得的启示,明白父亲让“我”将鲈鱼放回湖中的真正目的,联系实际,受到“要遵守规章制度、诚实守信”的道德教育。。2、...
日期：2013-05-17
一、学情分析：本文生字不多，故事情节简单，写的又是人们所熟悉的生活，大部分学生经过预习，能利用生字表和字典认识生字，联系上下文理解多数生词，了解故事的主要内容。而对课文中“正像他的父亲教诲...
日期：2012-09-26
设计理念：基本的教学思路是抓住“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”通过学生自...
日期：2012-09-26
教学目标：1.能正确读写“捕捞、鱼饵、鱼钩、小心翼翼、操纵、皎洁、沮丧、诱惑、告诫、实践”等词语。2.理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我&rdquo...
日期：2012-09-26
一、教材分析及教学理念《钓鱼的启示》是小学语文五年级上册第五单元中的主题课文。课文文质兼美，作者用抒情的笔触，讲述了一个钓鱼的故事，用烘托的手法，刻画了一个严格自觉遵守规则的好爸...
日期：2012-09-26
第二课时教学目的：1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示。3、懂得从...
日期：2012-09-26
教材及学情分析《钓鱼的启示》是一篇记叙文，讲的是34年前的一个夜晚，“我”和父亲去钓鱼，由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差两个小时， 爸爸要“我”把好不容易钓...
日期：2012-09-26
[教材分析]《钓鱼的启示》是五年级上册第四单元“生活中的启示”专题的第一篇课文，课文情节生动，语言质朴简洁，感人至深，讲述了在美丽的夜晚十一岁的小男孩，距离开放捕捞鲈...
日期：2012-09-26
