《迷人的张家界》教学设计
教学目标:1、初步感受张家界迷人的自然风光和课文优美的语言。2、理清课文脉络,学习文章的谋篇布局。3、学习写景文章的表达方法,并进行仿写。教学过程:一、导语:1、同学们,通过第五单元课文的学习...
日期:2012-09-25
【教材解读】《迷人的张家界》是人教版第七册一篇选读课文。课文以生动细腻的笔触描写了张家界迷人的自然风光,表达了作者对祖国壮美河山的热爱之情。全文紧扣“迷人”二字...
日期:2012-09-25
教研课题:引导实践、自能读书、自主发展教学目标:引导学生去发现美、感受美、创造美教学重点:通过语言文字体会张家界的迷人教学难点:知道张家界的武陵源为什么被联合国列入世界...
日期:2011-07-15
教学要求:1、理解课文内容,培养热爱大自然的感情。2、有感情朗读课文,背诵你喜欢的语句。教学重点:理解课文内容,培养热爱大自然的感情。教学时间:1课时。教学过程:一、引入你听说过张家界,知道张家界...
日期:2011-04-26
教学要求:1、理解课文内容,培养热爱大自然的感情。2、有感情朗读课文,背诵你喜欢的语句。教学重点:理解课文内容,培养热爱大自然的感情。教学时间:1课时。教学过程:一、引入你听说过张家界,知道张家...
日期:2011-03-24
一、教材说明这是一篇略读课文,写的是湖南省张家界迷人的奇山秀水,表达了对张家界景色的热爱、赞美之情。作者对张家界的介绍很有层次。由美丽的景色写到宝贵的资源,最后总结张家界是...
日期:2011-03-23
一、教学内容:这篇路读课文通过描写张家界迷人的自然景色,表达了作者对祖国山河的热爱之情。(1课时)二、教学要求:1、认识课后生字。2、阅读课文,感受大自然的美丽神奇,受到美的熏...
日期:2011-03-23
目的要求1 自学课文,理解课文内容。能体会作者思想感情。2 有感情的读课文,继续培养阅读能力、自学能力。3 感受张家界迷人的自然风光,增强对祖国壮丽河山的热爱之情。从课文中受到热爱自然、热爱生...
日期:2011-03-23
教研课题:引导实践、自能读书、自主发展教学目标:引导学生去发现美、感受美、创造美教学重点:通过语言文字体会张家界的迷人教学难点:知道张家界的武陵源为什么被联合国列入世界自然遗产名录,认识它的美学价...
日期:2011-03-23
教学要求:1、理解课文内容,培养热爱大自然的感情。2、有感情朗读课文,背诵你喜欢的语句。教学重点:理解课文内容,培养热爱大自然的感情。教学时间:1课时。教学过程:一、引入你听说过张家界,知道...
日期:2011-03-23
【教学目的】1、认识本课7个生字;2、感受张家界迷人的自然风光,增强对祖国壮美山河的热爱之情;3、体会文章的表达方法,有感情地朗读课文。【教学重点】感受张家界迷人的自然风光,有感情地朗读课...
日期:2011-03-23
设计理念新《语文课程标准》强调要“拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习,使学生在不同内容和方法的互相交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率。”在对本文进行教学设计时,我以语文学习...
日期:2011-03-23
新教材中《迷人的张家界》这一课描述的是新开发的风景区张家界的迷人风貌和丰富物产。但是课例是根据几位作家的名作精选而成的,文章确实把张家界的迷人描述的淋漓尽致,可学生理解起...
日期:2011-03-23