《我喜欢》教学设计
[案例]师：同学们读一读作者笔下的那个冬天，并从这个段落中找出一个你最喜欢的词。（生自由读，找自己喜欢的一个词）师：谁想将自己喜欢的词语读给大家听？生：喧哗。生：宁静淡...
日期：2012-10-30
第一课时一、启发谈话，揭示课题1、 今天我们要学习一首儿歌，出示：我喜欢（读课题）2、 能接着课题往下说：小朋友们，你们喜欢什么？为什么？那课文中的“我”喜欢什么呢...
日期：2011-09-01
第一课时一、启发谈话，揭示课题1、 今天我们要学习一首儿歌，出示：我喜欢（读课题）2、 能接着课题往下说：小朋友们，你们喜欢什么？为什么？那课文中的“我”喜欢什么呢？二、学习...
日期：2011-08-31
教学过程：第一课时一、启发谈话，揭示课题1、 今天我们要学习一首儿歌，出示：我喜欢（读课题）2、 能接着课题往下说：小朋友们，你们喜欢什么？为什么？那课文中的“我”喜欢什么呢？二、学习...
日期：2011-08-29
教学目标：1、理解我为什么喜欢繁星、树林、海洋的原因。懂得集体的力量大无比的道理。初步培养热爱集体的思想感情。2、学会本课的新生字，理解喜欢、明亮、亮晶晶、顶用、海洋、纸片、航行、...
日期：2011-08-26
第一课时一、启发谈话，揭示课题1、今天我们要学习一首儿歌，出示：我喜欢（读课题）2、能接着课题往下说：小朋友们，你们喜欢什么？为什么？那课文中的“我”喜欢什么呢...
日期：2011-08-18
第一课时一、启发谈话，揭示课题1、 今天我们要学习一首儿歌，出示：我喜欢（读课题）2、 能接着课题往下说：小朋友们，你们喜欢什么？为什么？那课文中的“我”喜欢什么呢？二、学习课文...
日期：2011-08-08
教学目标：1、理解我为什么喜欢繁星、树林、海洋的原因。懂得“集体的力量大无比”的道理。初步培养热爱集体的思想感情。2、学会本课的新生字，理解“喜欢、明亮、亮晶晶、顶用、海洋...
日期：2011-08-08
教学目标：1.学会10个字，认识4个字。理解“受难、收集、招待”等词语。2. 正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容。3.通过学习课文，感受安妮对昆虫的喜爱，渗透人与动物和谐相处的思想。教学重点...
日期：2011-07-12
一教学过程：第一课时一、启发谈话，揭示课题1、 今天我们要学习一首儿歌，出示：我喜欢（读课题）2、 能接着课题往下说：小朋友们，你们喜欢什么？为什么？那课文中的“我”喜欢什么...
日期：2011-07-04
教学目标：1、学会12个生字，读准多音字“漂”；读写“喜欢”等9个词语，并初步学会运用；会用数量词“一颗”“一棵”“一片”“一滴&...
日期：2011-05-27
教学目标：1、巩固生字、词。2、朗读、理解课文第二、三、四小节，明白“我”为什么喜欢树林、海洋、集体的原因，懂得“集体的力量大无比”的道理。教学过程：1、复...
日期：2011-05-27
教学目标：1、学会12个生字，读准多音字“漂”；读写“喜欢”等9个词语，并初步学会运用；会用数量词“一颗”“一棵”“一片”“一滴”。2、能给...
日期：2011-05-27
教学目标：1、学会12个生字，读准多音字“漂”；读写“喜欢”等9个词语，并初步学会运用；会用数量词“一颗”“一棵”“一片”“一滴”。2、能给...
日期：2011-05-13
教学目标：1、学会12个生字，读准多音字“漂”；读写“喜欢”等9个词语，并初步学会运用；会用数量词“一颗”“一棵”“一片”&l...
日期：2011-05-10
