《梅花魂》教学设计
7、梅花魂教材分析:作者以梅花为线索,通过回忆自己和外祖父在国外一起生活直至分手的一段经历,表达了对已故外祖父的深切怀念热情歌颂了老一代华侨眷恋祖国、热爱祖国的深厚感情。教学要求:学...
日期:2014-09-11
教学目标1.认识 12 个生字,会写 14 个生字。读读记记“颇负盛名、玷污、秉性、凉飕飕、眷恋”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文,结合重点词句体会人物思念...
日期:2012-10-08
【教学目标】【基础知识积累】会写本课的生字,辨别形近字并进行组词,读准易误读字的字音,掌握课文中较有特点的多音字的字音、字义与组词。【方法与能力】(1)能结合课文理解文中...
日期:2012-08-24
教学目的:1.了解梅花的品性,体会外祖父酷爱梅花,眷恋祖国的情感,引导学生有感地朗读课文。2.引导学生就课文内容提出问题、分析问题、解决问题的能力以及自主学习能力。3.结合课外...
日期:2012-03-23
教学目标:知识教学点:1.新词:训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。2.重点段:第2自然段、第13自然段。能力教学点:1.理解课文内容,体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。2.懂得梅花的高尚...
日期:2012-03-23
一、素质教育目标(一)知识教学点1.新词:训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。2.重点段:第2自然段、第13自然段。(二)能力教学点1.理解课文内容,体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。2.懂得梅花的高尚品...
日期:2011-07-26
一、教材说明本课以梅花为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回...
日期:2011-07-21
【教学要求】1、理解课文内容,体会华侨老人眷恋祖国的感情;2、了解梅花的品格,学习这种品格;3、有感情地朗读课文;【教学重点、难点】1、读懂外祖父有状对梅花品格的阐述,了解梅花的高尚品格。2...
日期:2011-07-19
一、素质教育目标(一)知识教学点1.新词:训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。2.重点段:第2自然段、第13自然段。(二)能力教学点1.理解课文内容,体会华侨老人眷恋祖国的思...
日期:2011-07-19
教学目标:通过外祖父爱梅花,体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。懂得梅花的高尚品格,学习这种品格。了解课文“前呼后应、首尾连贯”的特点。有感情地朗读课文。教学重点:理解外祖父爱梅...
日期:2011-07-19
[教学要求]1、通过外祖父爱梅花,体会华侨老人眷恋祖国的感情。2、懂得梅花的高尚品格,学习这种品格。3、了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。4、有感情地朗读课文。[教学重点]1、理...
日期:2011-07-19
课时安排两课时学生活动设计(一)勾画重点句段,体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。(二)查字典、联系上下文自学生字、新词,完成课后练习题。(三)讨论分段,归纳段意、中心思想。(四)有感情地朗...
日期:2010-05-15
课时安排两课时学生活动设计(一)勾画重点句段,体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。(二)查字典、联系上下文自学生字、新词,完成课后练习题。(三)讨论分段,归纳段意、中心思想。(四...
日期:2010-03-05
【教学要求】1、理解课文内容,体会华侨老人眷恋祖国的感情;2、了解梅花的品格,学习这种品格;3、有感情地朗读课文;【教学重点、难点】1、读懂外祖父有状对梅花品格的阐述,了解梅花的高尚...
日期:2009-04-28