《忆读书》教学设计
【设计理念】《忆读书》是初中的第一篇课文，作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理，养成读书的好习惯。这篇课文条...
日期：2012-08-29
教学目标：1. 整体感受把握课文主要内容，理解掌握课文中的丰富而富有表现力的词语。2. 理清记叙的顺序。3. 深入理解“读书好，多读书，读好书”的意义。教学重点难点：重点：认识“读书好&rdq...
日期：2012-08-22
教学目标：1．了解冰心及其代表作品。2．品味文中富有感染力、印象深刻的语句，感受作者“读书是我生命中最大的快乐”的情感。3．通过学习本文，使学生体会到阅读的乐趣，引起读书的兴趣，能养成读...
日期：2012-03-23
一、教学设想1．课文内容分析《忆读书》一文作者冰心先生在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让学生...
日期：2011-07-19
教学建议（一）教学准备1.预习课文，自学生字新词，初步把握文章的内容。2.搜集信息，了解作者。（二）教学过程1.识字与写字本课要求会写的字中“岂”“聊”容易写错；...
日期：2010-05-26
