《鹬蚌相争》教学片断
北京版 三年级语文下册《鹬蚌相争》教学片断
教学环节一:多种形式朗读(旨在让学生正确、流利地朗读课文,了解寓言内容,理解由生字组成的词语)1.生自由朗读课文,要求:读准字音,读通句子。师检查学生读书情况。2.生默读2、3自...
日期:2015-02-07三年级上册小学《鹬蚌相争》教学片断
师:鹬和蚌争得筋疲力尽,结果又怎样呢?(出示最后一节)你想读出渔夫的什么心情呢?此时的渔夫会说些什么呢?(出示图片)这样的结果古人用四个字概括生:渔翁得利。合理想象,话说...
日期:2014-08-18小学语文三年级上《鹬蚌相争》教学片断
师:同学们,刚才我们初步了解了故事的主要内容,你们想不想看看它们相争的场面?(播放视频)。师:你想到哪些词语来形容刚才的画面?生:寸步不让、针锋相对、唇枪舌剑、面红耳赤、争论不...
日期:2014-08-18小学三年级上册《鹬蚌相争》片断赏析
初读故事,感知大意。1.自主学习:(1)自由读故事,黑板上的词语可要读准哦!(2)用上所给词语,讲述故事大意。(语句要通顺连贯。)2.组内合作。(先读词,再读文,最后概述大意。)3...
日期:2014-08-18