《开天辟地》教学教案
学情分析《开天辟地》是五年制教科版教材第八册的第四单元的课文。这是一篇神话传说,讲述的是盘古开辟天地的故事,意在赞颂盘古无私的奉献精神。本文共有5个自然段,从三个部分叙...
日期:2012-12-21
教学分析:这篇神话传说讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清楚,分三个部分,把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的...
日期:2012-12-21
教学目标1.认识10个生字,会写14个生字。正确读写宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造等词语。2.有感情地朗读课文,能用自己的...
日期:2011-05-09
教学设计:一、教学目标1.辅导学生认识11个生字,会写8个生字。2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3.引导学生理解课文内容,体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大。二、内容分...
日期:2011-05-06
课时目标:1、指导学生认识生字,理解词语。2、指导学生正确、流利地朗读课文。3、引导学生初步理解课文内容,学会概括课文主要内容的两种方法。教学过程:一、激趣导入1、游戏“看图猜故事”,出现...
日期:2011-05-06
教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第七自然段。2、抓住关键理解句子,掌握含有反义词的句子,指导个性化阅读。3、凭借具体的语言材料,了解神话故事想象丰富的特点...
日期:2011-05-06
一、复习巩固①复习课文,指名朗读课文,检查学生对课文的理解。②复习生字词,开火车读生字、词语。二、指导写字①学生自由观察字的间架结构,并思考怎样把字写好。教师重点指导。②练习书写。...
日期:2011-05-06
教学分析:这篇神话传说讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清楚,分三个部分,把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象,用...
日期:2011-05-06
教学主题:阅读课所属学科:语文适于年级:二年级上册教材版本:义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版)建议学时数:2学时教学设计:一、教学目标1.辅导学生认识11个生字,会写8个...
日期:2011-04-27
学习目标:1、认识“竭、液”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、混沌、冉冉上升、慢慢下沉”等13个词语。2、正确、流利、有感情地...
日期:2011-04-25
第二课时一、复习巩固①复习课文,指名朗读课文,检查学生对课文的理解。②复习生字词,开火车读生字、词语。二、指导写字①学生自由观察字的间架结构,并思考怎样把字写好。教师重点指导...
日期:2011-04-25
教学目标1.认识10个生字,会写14个生字。正确读写宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造等词语。2.有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文。...
日期:2011-04-25
盘古开天辟地 据说很久很久以前,天地还没有形成,到处是一片混沌。它无边无沿,没有上下左右,也不分东南西北,样子好像一个浑圆的鸡蛋。这浑圆的东西当中,孕育一个人类的祖先——盘古。过了一...
日期:2011-04-22
教学过程第一课时一、故事导入1、简介中国的神话故事。2、交流课前部分资料,以“我记忆中的神话故事”为题,选择一个自己印象最深的神话故事讲给同学们听。3、今天,我们要...
日期:2011-04-22
教学分析:这篇神话传说讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清楚,分三个部分,把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语...
日期:2011-04-12