《记金华的双龙洞》教学教案
教学要求:1.通过语言文字了解金龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱,培养学生的想象能力。2.了解作者的游览顺序,练习给课文编提纲。3.学习课文生字新词。4.有感情地朗读课文。教学重点:1.了解外洞内洞...
日期:2013-01-08
教学要求:1.通过语言文字了解金龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱,培养学生的想象能力。2.了解作者的游览顺序,练习'练习给课文编提纲。3.学习课文生字新词。4.有感情地朗读课文。...
日期:2013-01-08
屯留县城关小学 宋姝青【学习目标】:1、认识6个生字,会写13个生字。正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”等词语。2、有感情地...
日期:2013-01-08
教学目标:1. 认识“浙、臀、稍、额、蜿蜒”等6个生字。读准确“浙”,在运用中反复强化“四声”。“簇”要注意下面“族”的写法;&...
日期:2013-01-08
江西省南昌市站前路小学 甘密第一课时教材分析这是叶圣陶先生早年写的一篇游记,也是小学阶段的学生接触的第一篇游记。文章记叙了作者游览金华双龙洞的情景,融情于景,表达了作者热爱祖国秀...
日期:2013-01-08
学习目标1、了解双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序,练习给课文编提纲。3、学习本课生字、新词,理解重点词语。4、有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。教学重点1、了解外洞、内...
日期:2013-01-08
教学目标:1、使学生了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观,激发学生热爱祖国秀丽的山河的思想感情。2、能给课文分段,写出课文的提纲,说出课文的主要内容。3、了解过渡句在课文中的作用,了解课...
日期:2013-01-08
教学目标:1、有感情地朗读课文,了解“双龙洞“的景象特点,感受大自然的壮观,激发学生对大自然的热爱。2、通过语言文字了解金华双龙洞的空隙的写作方法。3、领悟按游览顺序进行...
日期:2013-01-08
19记金华的双龙洞一、教学目的1.知识:了解双龙洞的游览顺序,景象的奇异。渗透游记类课文的学法。2.能力:思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课外材料理解课文内容的能力。背诵自己喜欢的段落。...
日期:2012-12-26
教学目标:1、认识6个生字,会写13个生字,正确读写“浙江、油桶、拥挤~~等词语。2、有感情地朗读课文,能背诵自己喜欢的段落,能复述“双龙洞”的景象,感受大自...
日期:2012-12-25
教学要求:1.通过语言文字了解金龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱,培养学生的想象能力。2.了解作者的游览顺序,练习给课文编提纲。3.学习课文生字新词。4.有感情地朗读课文。教学重点:1.了解外...
日期:2011-12-23
教学目标1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。2.了解作者的游览顺序,练习给课文编提纲。3.学习本课生字、新词,理解重点词语。4.有感情地朗读课文。背诵课文...
日期:2011-12-23
教学目标:1、通读全文,了解游览顺序,理清文章条理。2、了解路上景物的特色。教学过程:一、检查预习。1、指名分段读课文,正音。2、同桌两人轮流读文,议自然段意。3、指名说说作者按什么顺序游览双龙洞的。...
日期:2011-09-27
教学要求:1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序,练习理清课文的条理。3、学习本课生字新词。4、有感情朗读课文。背诵你喜欢的自然段。教学重...
日期:2011-09-19
3.《记金华的双龙洞》学习目标①学习本课生字、新词,理解词义。②了解游览顺序,感受双龙洞景象的奇异,激发热爱大自然的情感。③了解按一定顺序阅读的方法。④有感情地朗读课文,背诵课文...
日期:2011-08-17