《长城》教学教案
教学目标知识目标:学会本课四个生字,结合图画和课文内容理解“崇山峻岭、蜿蜒盘旋、凝结、气魄雄伟”等词语的意思;体会比喻句描写的形象和联想句、总结句的作用。智能目标:培养学生的...
日期:2015-11-04
教学目标:1、认识8个生字,会写13个生字,正确读写“盘旋、城砖”等词语。2、正确、流利地朗读课文,理清课文层次, 品读长城远景,理解“崇山峻岭”“蜿蜒盘旋&...
日期:2013-07-01
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会作者观察和表达的方法。2、想象课文描述的情境,培养听、说、读、写、查等语文能力。3、感受长城的高大坚固和劳动人民的勤劳智慧,进一步激发民族自豪感...
日期:2013-07-01
教学目标1.认知目标:掌握本课生字、生词,了解长城的概貌、构造、历史等。2.智能目标:①指导学生图文对照,学习由远及近、由整体到部分的观察方法,培养观察能力和良好的观察习惯。②读懂课文,理解每段...
日期:2011-10-19
教学目标1.认知目标:掌握本课生字、生词,了解长城的概貌、构造、历史等。2.智能目标:①指导学生图文对照,学习由远及近、由整体到部分的观察方法,培养观察能力和良好的观察习惯。②读懂课文,理解每段话...
日期:2011-07-15
教学目的要求:1 通过看图和理解课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生的民族自豪感。2 学习由远及近、由整体到部分的观察方法,学习在观察中展开...
日期:2011-07-15
教学目标学会生字新词,对照插图,理解“崇山峻岭”,“蜿蜒盘旋”,“陡峭”,“凝结”等字。教学难点,重点1.指导看图。学习由远及近,由整体...
日期:2011-07-15
教学目标学会生字新词,对照插图,理解“崇山峻岭”,“蜿蜒盘旋”,“陡峭”,“凝结”等字。教学难点,重点1.指导看图。学习由远及近,由整...
日期:2011-03-25
教学目的要求:1 通过看图和理解课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生的民族自豪感。2 学习由远及近、由整体到部分的观察方法,学...
日期:2011-03-25
教学目标1.认知目标:掌握本课生字、生词,了解长城的概貌、构造、历史等。2.智能目标:①指导学生图文对照,学习由远及近、由整体到部分的观察方法,培养观察能力和良好的观察习惯。②读懂课文,理解每段...
日期:2011-03-25
【教学目标】1、认知目标:掌握本课生字、生词,了解长城的概貌、构造、历史等。2、智能目标:⑴指导学生图文对照,学习由远及近、由整体到部分的观察方法,培养观察能力和良好的观...
日期:2011-03-15
【教学目标】1、认识8个生字,会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,通过朗读表达出长城...
日期:2011-03-15
《长城》为人教课标版四年级上册第五单元的一篇精读课文(课型为看图学文)。这篇看图学文由两幅图画和一篇短文组成,直观的图画和具体形象的短文密切结合,表现了长城的雄伟壮观...
日期:2011-03-15
【设计理念】本设计安排了让学生感知,感受,感悟和感染四个层次。感知,以朗读为主;感受,以口说为主;感悟,以学习语言为主;感染,以诵读为主。【设计特色】在反复朗读中感知感染,在学习语言...
日期:2011-03-15
【设计说明】《长城》是小学语文义务教育课程标准实验教材第七册第十七课的内容,这篇课文的后两篇课文分别是《颐和园》、《秦兵马佣》,这三篇课文共同反映一个主题:中国的“世界遗产”。...
日期:2011-03-15