《长城》教学教案
教学目标:1、学习本课生字,读写词语。2、正确、流利地朗读课文,了解课文主要内容。3、了解课文主要内容,了解文章的写作思路。教学重难点1、学生本课生字、新词;正确、流利地朗读课文。2、了解课文主要内...
日期:2013-06-29
教学目标:1、有感情地朗读课文,通过朗读表达出长城的雄伟气魄。2、理解课文内容,了解长城长且高大坚固的特点,感受作者对祖国的热爱之情以及对劳动人民的赞叹之情。3、激起民族自豪感...
日期:2013-06-29
教学目标:1、正确认读12个生字,会写10个生字。2、学习有感情地朗读课文,背诵课文。3、了解戈壁滩上的古长城,感受到这里今昔的巨大变化,了解祖国的悠久历史和灿烂文化,热爱今天和平...
日期:2012-01-04
《戈壁滩上古长城》教材教法两千多年来,长城伴随着中华民族的历史足迹出现、存在,并形成了长城文化。它是中华民族的历史见证,每一个华夏子孙都应该了解长城,知道它的过去与现在。课文...
日期:2012-01-04
【教材简析】长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲。这篇课作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口,不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观,还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智...
日期:2011-12-23
教学目标1、认知目标:学会本课生字、新词,了解长城的概貌、构造、历史等。2、技能目标:(1)指导学生图文对照,学习由远及近、由整体到部分的观察方法,培养观察能力和良好的观察习惯。(...
日期:2011-07-15
教学目标学会生字新词,对照插图,理解“崇山峻岭”,“蜿蜒盘旋”,“陡峭”,“凝结”等字。教学难点,重点1.指导看图。学习由远及近,由整体到部分的观察方法培养...
日期:2011-07-15
教学目的要求:1 通过看图和理解课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生的民族自豪感。2 学习由远及近、由整体到部分的观察方法,学习在观察中展开联...
日期:2011-07-15