《快乐的节日》教学教案
教材分析:本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词,诗歌内容贴近儿童生活,语言生动形象,旋律欢快、活泼,多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法,反映了少先队员们欢庆自己节日时快...
日期:2016-06-29
教学目标::1、学会本课生字,理解生字组成的词语,认识新偏旁“色”,学习用部首查字法查字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、理解诗句,体会“快乐的节日”中儿童的欢...
日期:2016-06-28
一、创设情景,激趣导课:1、教师自我介绍2、师:同学们,我们中国有很多很多的节日。(板书:节日)你们知道有哪些节日吗?(学生回答)你能说一说你是怎样过“快乐的节日”的吗?哪...
日期:2015-01-27
一、开展竞赛,激发兴趣让学生带着欢乐的心情,开展第一、二小节的朗诵比赛,可采用个人或小组的形式,以此调动学生学习的积极性。二、结合实际,畅谈理想1、自由朗读第3小节。2、理解诗句。3、组织学生结...
日期:2015-01-27
一、复习导入1.出示字词,巩固认读。2.完成“读读说说”。二、朗读感悟(一)精读第一小节1.指名朗读第一小节,思考:小朋友们从那一句感受到了快乐?2.汇报(1)出示:我们像春天一样,...
日期:2015-01-16
教学目标:认识本课生字,理解生字的含义。2、能用欢快的语调正确、流利地朗读课文,并背诵课文。3、理解诗歌所表达的内容,培养学生乐观、积极的生活态度。教学准备:多媒体课件、生字、词卡片、...
日期:2013-09-16
教学目标:1、认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。2、能用欢快的语调正确流利地朗读背诵;能随着优美的曲调歌唱。3、感受自己生活的快乐和幸福,并...
日期:2012-12-27
教学目标1、认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。2、以用欢快的语调正确、流利地朗读课文,背诵课文。能随着优美的曲调歌唱。3、情感目标:感受生活的快乐幸福,培养...
日期:2012-12-27
教学目标1.会认“艳、巾、裳、祝、贺、舰康”7个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受诗歌的情感,激发学生对美好生活的热爱,对伟大祖国的热爱。教学重点:...
日期:2012-12-27
一、 教学目标:1.认识本课生字,理解生字的含义。2.能用欢快的语调正确、流利的朗读课文,并背诵课文。3.理解诗歌所表达的内容,培养学生乐观、积极的生活态度。二、教学准备:多媒体课件、生字、词卡片...
日期:2012-12-27
教学目标1.会写8个生字,能独立识字。2.能正确、流利、有感情的朗读,并背诵诗歌。3.体会诗歌的语言美。通过训练“说一说”和仿写,培养学生的表达能力及创新能力。4. 感受诗歌情感,激发学生对祖...
日期:2012-12-27
【设计理念】????新课程倡导“阅读为本,读中感悟”的新理念。本设计力求引导学生多读多感悟,使朗读训练与情感熏陶融为一体。指导主动探究识字,设置背诵比赛的情境,引导学生...
日期:2012-12-27
教学目标1.认识“吹、祝”等14个生字,会写“吹,地”等6个字。2.能用欢快的语调儿正确流利地朗读背诵,能随着优美的曲调唱歌。3.感受自己生活的快乐和幸福,树立远大的理想。教学...
日期:2011-07-21
一、复习字词,回顾课文。1.写出下面字的偏旁。吹()国()祖()敢()理()提问:你能再找出一个与它有相同偏旁的字吗?2.读本课的词语卡片,用“理想”说话。3.连线,再...
日期:2011-07-21
快乐的节日教材分析:本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词,诗歌内容贴近儿童生活,语言生动形象,旋律欢快、活泼,多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法,反映了...
日期:2011-05-31